| 华东模范中学学生规章制度 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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上传者：邵伶俐 时间：2008/11/3 10:26:38 点击次数：21357
华东模范中学学生手册
目录
第一部分 学校简介
1. 校长寄语
2. 学校介绍
3. 学校荣誉
4. 学校行政负责人介绍
5. 学校教研组简介
6. 校训、校歌、办学理念、办学目标、培养目标、学习四环节十六字
7. 学校教育教学活动主要行事历
第二部分 规章制度
一、德育管理条例
1. 上海市中学生守则
2. 上海市中学生日常行为规范
3. 校园生活一日常规
4. 中学生礼仪形象要求
5. 学生违纪处分条例
6. 集体、个人评优条例
7. 学生假期生活要求
8. “特殊学生”三级管理制度
9. 学生帮困制度
10. 学生社团章程
11. 学生会章程
12. 学生干部管理条例
13. 学生志愿服务队活动制度
14. 学生团校、党校管理制度
15. “宋庆龄”班评选及管理办法
16. 学生非机动车管理办法
17. 学生文明交通要求
二、学习和课程管理条例
1. 学习规范
2. 考试考场规则
3. 升留级制度
4. 学生考勤管理制度
5. 学籍管理制度
6. 成绩管理制度
7. 导师制管理条例
8. 拓展课管理条例
9. 研究课管理条例
三、体卫艺管理条例
1. 学生课余活动管理规则
2. 校体育运动队管理规则
3. 值勤劳动班职责
4. 卫生管理制度
5. 教室卫生检查评比细则和办法
6. 学校管乐队管理办法
四、服务保障管理条例
1. 图书馆借阅室使用规则
2. 教室管理制度
3. 实验室规章制度
4. 专用室规章制度
5. 学校公物损坏赔偿条例
6. 学生事务办理服务指南
五、校园安全管理条例
1. 校园伤害事故处理流程
2. 校园安全条例
3. 学生应急疏散细则
第三部分 附页部分
1. 五旗图片及简介
2. 国歌、团歌、队歌
3. 重大节日、纪念日
4. 学生安全防护小常识
5. 日历（2008—2012年）
6. 个人要事记
7. 同学录
8. 教师寄语
华东模范中学学生手册
第一部分 学校简介
校长寄语
作为上海市实验性示范性高中的华东模范中学，如今已站在更高的发展平台。学校正处在变革发展的关键时期，经历了“盘整”、“蓄势”之后，将迎来“突破”的未来。
我们培育和提升领导力量，提高课堂教学中的教师领导力。学校承担了国家教育部课题《在组织变革中提高学校领导力的行动研究》，通过研究，培育课堂教学、学校行政乃至学生领导力，最终提升教育教学质量 。
我们培育和积聚学术力量，提高学生的学习效率和综合素质。学校以学习的“四环节十六字”为核心，通过教师本体知识研修、“学生导师制”的探索、“教育咨询与评价委员会”的建立等，持续发展学校的学术力量。
我们培育和形成文化力量，提升学校的文化品质。学校发展变革、打造民主文化和建设学习共同体，鼓励和促进教师、学生的自主发展。
我们培育和整合资源力量，提升学校的软实力。学校将以工作流程建设、图书信息中心的启用以及教学资源的整体布局规划为切入点，努力培育学校发展的资源力量。
唯有培育和积聚力量，方可突破；唯有厚积，方能薄发。
学校介绍
上海市华东模范中学座落于市中心的延安中路富民路口，是上海市实验性示范性高中（拥有初中部）、全国现代教育技术实验校、上海市文明单位、上海市中小学行为规范示范校，华东师范大学和上海师范大学教育教学实验基地。学校承担了国家教育部、上海市、区多个科研项目。学校现有39个教学班，学生1400人。
学校创建于1945年，中国著名教育家陈鹤琴为首任校董会主席，曾以中国民主运动的堡垒而著称于上海。六十多年来学校始终秉承“团结民主，求真务实，开拓创新，敢为人先”的优良传统，素以教风严谨、学风优良、学生基础厚实闻名。近几年，学校积极盘整资源，蓄积力量、建构愿景，在新一轮的发展中寻求突破、提升品质。学校正逐步建设成理念领先、资源丰富、课程多样、教学严谨、发展多元、管理高效的开放型的现代学校。
历年来，学校为高一级学校输送了大批优秀学子，包括清华、复旦、交大、同济、华师大等高校及其附属学校，在同类学校中名列前茅。多年来高中普通美术班学生报考艺术类高校，100%达到重点大学录取分数线。学校先后与英国、澳大利亚、韩国、日本等国家的中学建立了友好关系，为学生游学、深造开拓了视野与空间。
地址：上海市富民路43号，富民路50号
邮编：200040
电话：62471181 62473989
传真：62470115
学校荣誉
上海市实验性示范性高中
上海市中小学行为规范示范校
上海市文明单位
上海市安全文明校园
上海市爱国卫生先进单位
上海市中小学课程教材改革研究基地
上海市体育传统项目学校
上海市拥军优属模范单位
全国中小学现代化教育技术实验学校
国家教育部华东师大校长培训中心基地
全国“十一·五”教育科学规划课题承担单位
静安区绿色学校
学校行政负责人介绍
董君武 校长 统管学校工作，分管人事、财务
朱娴华 党总支书记 党务工作，宣传、外事
范颖 副校长 分管教学工作
卫薇 副校长 分管后勤、科研、教师培训
徐怡敏 副校长 分管学生工作
吴新忠 工会主席 分管工会工作、退管会
学校教研组简介
语文教研组
语文教研组是一个团结、奋进、创新的教研组。
语文教研组以中青年教师为主体，中高级职称教师过半，静安区学科带头人一位。专业的学科知识，丰厚的文化底蕴，严谨的教学风格，浓郁的学术氛围是语文教研组与时俱进的力量源泉。全组教师本着“以学生为本”的教学理念，以爱心、细心、耐心对待学生，注重对学生的能力培养，及情感、态度与价值观的培养。
春耕秋收，语文教研组获静安区“巾帼文明岗”的先进称号，并获得静安区“学习型班组”的称号。组内多位教师获得市区园丁、区优秀青年教师等荣誉称号。教师们还多次在市区级教学评优、教学论文、课题研究以及课件制作等方面取得优秀成绩。
“捧出一颗心来，不携半根草去”老一辈的教育信念是我们的精神力量，“传承千年传统文化，培育一代创新人才”是我们孜孜以求的人生目标。
数学教研组
数学教研组是一个充满活力、积极向上、团结合作、有较强凝聚力的集体。
数学教研组现有教师24人，,高级职称9人，一级职称8人，高级教师9人，中高级人数比例为0.75；二级职称6人,中青年教师占7成多，年龄结构分布合理 ; 区级名师1人，区级学科带头人1人，校级学科带头人4人;. 市级骨干教师1人，区级骨干教师4人，校级骨干教师5人；中心组成员1人。
近几年来，数学教研组在国家级、市级、区级等物上发表论文近30篇，承担国家级、市级、区级等课题近20个，
数学教研组在实践的过程中，已形成自己的教学理念：改变传统的教育观念，提高对学生学习能力培养的要求；注重研究有效的教学方法，提高课堂教学效率；有意识地培养学生主动学习的兴趣。
以学生发展为本，使每一个学生都有进步，注重研究有效的教学方法，提高课堂教学效率；提高团队合作研究能力，促进教研组全面发展等是数学教研组精神文化口号
英语教研组介绍
英语教研组是一个年轻、团结和上进的集体，中青年教师是教研组的中坚力量，教研组内学术气氛浓厚，同年级与跨年级互相听课、互帮互学已形成良好风范。
朝气蓬勃、欣欣向上是英语教研组的特色，乐于助人、虚心好学和精益求精是英语教研组的文化氛围。以学生为本、爱岗敬业、精诚合作、勇于奉献创建良好的教学环境和效果是英语教研组的宗旨。
英语教研组共有21位教师组成，平均年龄35岁左右。获得中级职称的教师占61.9%，高级职称的教师占14.2%。
英语教研组多位中青年教师曾获得区园丁、三八红旗手和青年明星称号。教研组曾先后两次荣获静安区先进教研组称号。
物理教研组简介
物理教研组是一支积极掌握先进教育理论、有较高专业化水平、敬业爱生、开拓创新的先进集体。
物理教研组现有成员9人，教师学历全部达标，其中高级职称教师占33%，中级职称教师占33%。老、中、青教师各占三分之一。物理组的老教师经验丰富、老当益壮，青年教师勇于开拓、善思勤学，形成了一支年龄结构合理、教学业务精良、师德素质高尚的教师队伍。全组教师既个性鲜明，又团结协作，注重发挥群体效应。物理组每位教师都能严格要求自己，为人师表，敬业奉献，工作上始终以学校工作为重，以学生发展为重，努力恪守学校的教师诺言和师德规范。
多年以来，物理组在教育教学、课程科研、教学评比、培训学生参加竞赛等方面，成绩显著，多次被评为学校“先进教研组”；近几年物理组教师在教学中积极探讨，撰写论文，开设市、区校各级教学公开课，积极参加与深圳、大连、杭州等异地教学交流，努力提升和造就教师的素质；物理组重视现代教育技术的研究和运用，组内两名教师曾参加全国 “现代教育技术与课程整合竞赛”，获初中组第一名，和高中组第二名的喜人成绩。
物理教研组以“爱生、敬业、团结、进取”为口号，在教改的道路上，积极探究，不断建构新的课堂教学观、教师教学观、学生观；营造课程改革的良性教研发展环境；追求课堂教学效益最优化；使先进的教育理念转化为教师正确的教学行为而不断努力。
生化教研组
生化教研组是一个教风严谨，团结协作，敢于争先，具有凝聚力的集体。
生化教研组教师老中青三代，高级教师占总人数44%，其中4位区青年骨干教师，1名校名师，具有硕士学位的2人。生化教研组始终遵循“以人为本，让学生多元发展”的教育理念；以新课程标准为指针；以教研组的“学生自主发展”教学策略为指导；以自身过硬的思想素质和专业素质为基石，挖掘自身的创造潜能，充分发挥集体的智慧，利用实验、多媒体等多种教学手段，让学生在神奇的生物和化学世界中探究、体验、感悟。
生化教研组多位老师的论文在区级以上报刊上发表，在国家级、省市级交流、评比中获奖，教研组曾被评为“区文明班组”“校科研先进组”。
教研组每位成员以“团结协作，锐意进取”的精神在华模各自的岗位上发挥自己的力量，为华模中学的教学工作做出了自己的贡献。
政治教研组介绍
政治教研组是一个团结、进取、敬业、勤奋、具有开拓精神的教研组。
中学思想政治课是通过智育媒介来完成德育任务的一门特殊学科。在教学中，全组教师多年来始终坚持社会主义核心价值体系，结合教材开展“两纲教育”、法制教育、社会主义荣辱观教育、科学发展观教育，提高学生的思想觉悟；始终坚持教学与案例相结合、教学与时事相结合，加深学生对知识的理解，激发学生的学习兴趣；始终坚持教与学的良性互动，鼓励学生大胆质疑，发表自己的独立见解，激发学生的创造性思维，培养学生分析社会问题的能力。
政治教研组的教师们衷心希望成为学生知识的启蒙者、智慧的开拓者、心灵的陶冶者、学习的引导者和促进者。
史地教研组
史地教研组是一个团结、拼搏、积极进取、充满活力的教研组。
现有教师10人，其中中共党员2人，中学高级教师2人，一级教师5人，二级教师3人。多名教师担任学校行政领导工作。卫薇老师现担任我区人大代表和区学科带头人。
我组历史学科的中老年教师学科知识丰富，文化底蕴深厚,青年教师虚心好学，积极向上。地理学科的教师均为年富力强的中青年教师，在教育、教学和管理工作中，都能勇挑重担。“团结协作，爱岗敬业”是史地教研组与时俱进，勇攀教育高峰的力量源泉。秉承“以人为本”的教学理念，面向全体学生，让学生在课堂上学会学习，掌握方法，减轻负担，同时又确保学习效率。在获得知识的同时得到精神陶冶与人格塑造，是全体教师共同追求的目标。
辛勤的耕耘取得了丰硕的成果，多位教师曾获得市园丁，市三八红旗手，区优秀青年教师等的光荣称号，教师的教学科研水平也得到不断提高，多位老师的论文在区级以上报刊上发表，在市、区优质课、课件制作和论文评比中多次荣获一、二等奖。
“雄关漫道真如铁,而今漫步从头越”，我们将会以更加高涨饱满的热情去迎接新的挑战，以更大的努力去铸就新的辉煌！
体育与健康教研组
体育与健康教研组是一个年轻、奋斗、进取的教研组。
体育与健康教研组的教师们来自于体育、心理、卫生学科，组内绝大部分是青年教师。丰富的学科知识、强健的体魄、丰富多彩的体育素养是体育与健康教研组的文化氛围和奋勇上进的力量源泉。教研组的教师们努力秉承“以人为本”的教学理念，关爱所有学生，面向全体学生的全面发展，让学生在课堂上努力学会体育技能，掌握基本技术，以达到终身体育和积极自锻的效果。在教师们的引导下，同学们以饱满的热情参与各项体育健身活动，并以健康活泼的身心去迎接学习中的各项任务。
体育与健康教研组的多位教师曾获得市先进个人、区优秀青年教师等的光荣称号；教师们还多次指导学生荣获市区级各类篮球、击剑比赛的第一名等；同时还获得市区教学大奖赛一二等奖等荣誉。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，体育与健康的所有年轻教师们将以高度的工作热情、负责的工作态度面对全体学生，勇敢面对任何新的挑战，为学校每一位学生的健康成长做出贡献。
数字艺术教研组
数字艺术教研组是一个新整合的教研组。全组六名老师年龄均在三十岁以上，教学经验丰富，中学一级职称达84%。
教研组的口号是：和而不同，和谐融通，师生快乐成功。
数字艺术教研组全组成员以学校之任为已任，以学校之誉为已誉。指导学生多次在市、区重大比赛中获奖，教师个人多次市区教育成果奖。
全组成员决心继续积极学习和实践二期课改精神，坚持扬本学科之长，不断改进教育教学方法，探索数字艺术各学科间整合的途径，提高教育、教学和科研水平。
校训：团结、民主、求实、创新
校歌
随胜利以诞生，迎光明而长成
师生共尝艰苦，历尽崎岖旅程
集体学习，亲爱精诚，融融泄泄
如家庭兄弟姐妹同心协力
为着学校共牺牲
我们是华东模范的儿女
新中国的主人
在祖国苦难的历程里
我们要肩起建国的责任
愿华模的光芒长在
永远永远照耀我们的前程
办学理念：“以学生发展为本”，确立“完全人格”教育思想。
办学目标：建设以“双通道”办学模式为特征的市实验性示范性高中学校。初中部以“市素质教育实验学校”为标准，积极打造优质教育品牌。
培养目标：全面实施素质教育，培养学生“学会做人，品德端正，智能合格，体魄强健，特长发展”，成为基础宽厚、特长明显的社会有用人才。
学习四环节十六字：
预习：读 查 思 问
上课：听 记 说 练
作业： 温 纠 习 疑
复习： 忆 理 联 研
学校教育教学活动主要行事历
第二部分 规章制度
一、德育管理条例
上海市中学生守则
一．热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义，热爱中国共产党。
二．遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德，遵守国家法律。
三．维护集体荣誉，关心集体利益，参加社会实践，热心公益活动。
四．热爱科学，勤奋学习，勇于探究，不怕挫折。
五．保护环境，珍惜资源，讲究卫生，爱护公物，勤俭节约。
六．尊敬师长，孝敬父母，礼貌待人，和睦邻里，学会感恩。
七．友爱同学，健康交往，善于合作，乐于助人。
八．自尊自爱，诚实守信，明辨是非，有错就改，文明上网。
九．珍爱生命，强身健体，注意安全，拒绝烟酒，不赌博，远离毒品。
十．尊重外宾，言行得体，维护国格，关注国家安全。
上海市中学生日常行为规范
在校做个好学生
1、维护国家荣誉。尊敬国旗、国徽，会唱国歌。升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。唱国歌时要精神饱满、正确、流畅、声音洪亮。要认真参加升旗仪式。
2、穿戴整洁、得体、朴素大方。上学佩戴校徽，团员应戴团徽，少先队员应戴红领巾或队章，队干部应戴队长标志。提倡穿校服。头发干净整洁，不烫发、不染发、不化妆、不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。
3、平等待人，与人为善。尊重他人人格、宗教信仰和民族风俗习惯．会自我介绍和表达自己的想法．同学之间互相尊重，团结互助，真诚相待。交淡注意场合，态度友善、谦恭礼让、讲普通话，使用“请”、“你早”、“你好”、“谢谢”、“对不起”、“没有关系”、“再见”等礼貌用语。不以大欺小，不欺侮同学，不叫侮辱性绰号．男女同学正常交往，自尊自重，有矛盾多作自我批评。
4、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。进校第一次见到教职工，要主动行礼、致意或问候。路遇教职工要微笑致意问候。
5、上下课要起立向老师鞠躬或问好。发言要先举手示意，上课时未经老师同意，不得随意调动座位或离开教室。下课请老师或来宾先行。上课要积极思考，主动发言、提问。
6、进入教师办公室应先轻敲门或说“报告”，征得老师同意才可进入。进入后，落落大方，不私自翻动办公室物品；离开办公室时要把椅子放回原处，并向老师道别。
7、坐正立直，行走稳健，举止文雅端庄。会微笑、点头、鞠躬、握手、招手、鼓掌、双手递送和接受物品等礼仪。
8、对待来客，热情大方，主动问候，微笑致意，起立迎送。
9、骑车者校内要下车推行，并将自行车停放在指定的位置。
10、不在教室和楼道内追逐喧哗。上下楼梯靠右走。进入图书馆、阅览室、各种专用教室、宿舍保持安静。
11、未经允许，不进入他人宿舍、不动用他人物品，不看他人信件和日记。不随意打断别人的讲话、打扰他人学习、工作和休息。求助他人应致谢，妨碍他人要道歉。
12、借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。拾到东西要设法及时归还失主或交给老师。
13、诚实守信，言行一致，不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改，答应别人的事要按时做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还并致意道谢。
14、尊重教职员工，虚心接受教导和帮助，说话要亲切、轻声；敢于和善于发表自己的意见。
15、参加校内各种集会要准时、有序、守纪。参加和观摩演出、比赛要热情、适时、适度鼓掌致意。
16、上课前，根据学科要求准备好学习用品。预备铃响迅速进教室安静入座，回忆预、复习内容。
17、上课要坐姿端正，专心听讲，积极思维。要积极回答老师的提问，认真参加教学讨论。发扬创造、开拓精神，勇于提出问题，善于发表自己的见解。
18、要按各学科作业规范的要求独立完成，字迹端正，簿本整洁。
19、测验、考试、考核要自觉遵守考场规则，对违反考场规则的行为要及时汇报，帮助纠正。
20、学会准确使用学具和工具书。遵守学校实验室、电脑房、语音室、劳技房、健身房等实验、操作的使用规则。
21、积极认真上好自修课和活动课，发挥创造性思维，自觉约束自己、管理自己，不影响同学学习。
22、注意用眼卫生，读写姿势端正，保持“一拳”、“一尺”、“一寸”距离。每天坚持做眼保健操，动作正确、到位。
23、认真做好值日生和校园保洁工作，保持教室和校园环境优美。爱护校舍和各种公物。不朝黑板、门窗、墙壁、课桌，布告栏等处扔球、踢球、涂抹和刻画。不攀摘花木，不践踏学校绿化场地。爱惜学校图书馆、阅览室的书报杂志，并按时归还。遵守宿舍和食堂的制度，节约粮食，节约水电，服从管理。爱惜簿本、文具等用品。
24、积极参加团队活动和学校、班级组织的社会实践活动、文体活动。不看、不传有色情、凶杀、暴力、封建迷信等内容不健康的书刊杂志和音像制品。不参加吸烟、吸毒、贩毒、赌博、迷信和不安全的活动。
25、正确对待困难和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。学会心理自我调适和他人求助的方法。
在家做个好孩子
1、尊重长辈、尊重父母，能用尊称称呼长辈，见到父母长辈早起问早，离家道别，回家问好，临睡请安。学会使用不同时间和场合的问候语。
2、父母或长辈生日，要以适当的方式庆贺，表示敬老的心意。父母长辈生病时应勤问、勤侍、勤体贴，为长辈做好力所能及的慰抚工作。
3、自尊自重，遵从长辈的意见和教导，不提不合理要求，不私拿长辈的财物。向长辈提意见要实事求是，要有礼貌，注意场合和方式，不耍脾气，不顶撞。做错事要勇于承认，积极改正，学会自我批评。经常与父母、监护人交流生活、学习、思想情况。
4、客人来访应热情大方地接待，主动问候、请坐，双手敬茶递物，说话面对客人，声音和谐，不插嘴，不乱动，客人告辞时要起身相送。对待长辈和年长体弱者，还要扶下楼或走出楼至平坦路面，再与之道别。
5、用餐应先请客人或长辈就座。家中设宴待客，应热情招呼客人，请长辈先动筷，主动敬菜。餐毕应道“请慢用”，再递清洁毛巾和餐巾纸给客人。
6、邻里之间应团结友爱，互相关心，互相招呼，处事要宽容大方，不说不利团结的话，不做不利于团结的事，不影响邻里正常生活。严于律已，不为区区小事斤斤计较。邻里有困难时主动关心帮助。
7、主动打扫公共场所，保持环境整洁帮助社区做些力所能及的好事，特别要关心孤寡老人、独居老人，残疾人和来沪青少年。
8、不乱串邻居家门，不随便翻阅、动用他人信件、日记等物品，借用物品及时归还。
9、父母长辈外出要主动照看门户，注意家庭的安全，对素不相识的来客不要贸然接待。掌握防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等安全知识。学会正确使用家用电器、煤气、液化气知识，注意节约用水、用电、用煤气。如遇不测，及时报警。正确使用各种紧急电话号码和公共服务电话。
10、合理使用电话，正确选择适当的通话时间，使用礼貌用语，交谈热情友好，简单扼要。
11、培养良好的网络道德，遵守网络安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧。
12、生活有规律、按时作息、珍惜时间，合理安排课余生活，坚持锻炼身体。
13、培养高尚情趣，每天读报或收听时事广播、电视，阅读有益于身心健康的书刊，不看色情、凶杀、迷信书刊、影视片，不唱不健康歌曲，不参加封建迷信和赌博活动。
14、要及时整理床铺和衣着用品，培养打扫和保持居室整洁卫生的习惯。
15、饭前便后要洗手。不偏食，不挑食，不暴饮暴食，不剩饭菜，不吸烟，不喝酒，不滥用药物。
16、学会煮饭和烧家常菜。主动承担整理房间，洗衣、打扫卫生，管理自留农田，饲养牲口等家务劳动。
17、定时参加打扫楼道、庭院等力所能及的公益劳动。
18、生活俭朴，勤俭节约，不乱花钱，不与他人攀比，不赶时髦。
19、关心、照顾幼小儿童和兄弟姐妹及残疾人。
20、邀同学来家学习或参加有益于身心健康的娱乐活动，事先应得到双方家长的许可。串门互访碰到同学的家长、亲友或同学的弟妹等，应热情招呼。未经父母同意不得在外住宿或留宿同学朋友。
在社会做个好公民
1、遵守国家法律，不做法律禁止的事。不参加各种名目的非法组织和非法活动。
2、尊敬解放军，尊老爱幼，尊重妇女，待人热情，谦让助人，举止文明，不打架、不骂人，不说粗话和脏话，不叫绰号。
3、遇到外宾，以礼相待，不卑不亢，不受利诱，不失人格，保守国家机密。掌握中学英语交际礼貌用语。
4、尊重外地人，遇到问路，态度和气，耐心细致，用普通话认真指引。被问到不了解的情况时，应向对方表示歉意。
5、问询时，要热情、礼貌地称呼对方。可根据对方的年龄和性别来选择合适的称呼。得到指点或回答了你提出的问题后，应真诚地表示谢意。
6、遵守公共秩序，乘公共车、船，依次排队，不争先恐后。上车主动购票，见到老、弱、病、残、孕妇和师长主动让座，并帮助照顾上下车。不坐超载和不规范车辆。
7、衣着整洁，仪表大方，不穿背心、拖鞋进出公共场所。
8、买票、购物有秩序，会用尊称招呼道谢。
9、参加社会活动要遵守公共场所规章制度，准时、有序。观看演出和比赛，保持安静，不迟到，中途离场，不随便走动，不吃带有壳有声瓜果、食品。演出、比赛结束，要鼓掌致意，做文明观众。请演员或运动员等人签名，一定要注意礼貌，要在征得他人同意时，才能让演员或运动员给自己签名留念，签名后，应当即表示感谢，致以敬意。
10、参观文化遗迹、展览会等场所要遵守场规，不喧哗，不打闹。爱护公共设施和公物，不随意触摸展品、乱涂乱画刻。瞻仰烈士陵墓要肃穆。
11、在图书馆看书要安静，借阅书刊要爱惜，按时归还。损坏图书要主动道歉、赔偿。
12、遵守交通法规，尊重交通警察和执勤人员，听从指挥和劝导。过马路走横道线，不乱穿马路，红灯，不翻越护栏杆，不在马路上、桥上和交通场所踢球、戏耍、打闹。注意交通安全。
13、骑自行车靠右，行慢车道。不违章骑车带人、追逐游戏；不乱穿红灯、乱停放自行车。
14、看到老、幼、病、残、孕妇、师长主动让路，对老人、小孩、盲人过马路主动搀扶。
15、见义勇为，对违反社会公德的行为主动劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。
16、爱惜名誉，拾金不昧，抑制不良诱惑，不做有损人格的事。
17、严格遵守“七不”规范，维护公共环境卫生，不随地吐痰，不随地大小便，不乱扔废弃物，不把果皮纸屑扔出窗外、楼外，不在规定禁止区域燃放鞭炮，保持环境整洁，增强环保意识，做好垃圾分类处理。
18、认真参加社区活动，积极主动参加社会服务、公益劳动和志愿者活动。主动为社会、为邻居、为他人做好事。以实际行动创建文明楼、文明村、文明街、文明社区和五好家庭。
19、保护绿化环境，爱护花草树木，不攀摘花木，不践踏草地，保护有益动物，不打鸟，不掏鸟窝，不捕捉青蛙等有益动物。保护生态环境。
20、珍惜劳动成果，爱护庄稼，不践踏农田，破坏庄稼。
21、培养健康情趣、提高鉴赏能力，不进营业性舞厅、电子游戏机房（规定时间除外）酒吧和音乐茶座等不适宜学生活动的场所。
22、外出游览，要遵守当地民族风情和习俗，遵守当地一切规章制度，增强自我保护意识和自我保护能力，注重自身形象，注意安全。
校园生活一日常规
一． 上学：
（1）.学生进校一律着校服，佩戴校徽、红领巾、团徽、队徽，不穿高跟鞋、不化妆、不烫发、不染发、不佩戴饰物；不吃口香糖。
（2）.带齐学习用具，不带贵重物品以及与学习无关的用品和书籍到学校。
（3）.文明出行。乘车上学遵守公共秩序，礼貌让座；骑车上学，遵守交通规则，注意安全。
（4）.校内不准骑车、自行车按指定地点排放整齐。
（5）.见到老师要问好，遇到同学要讲礼貌打招呼。
（6）.准时到校，在校期间不会客，未经班主任允许不得外出。
（7）.值日学生应提前二十分钟到校，搞好室内外卫生。
（8）.迟到的学生须主动向值周生和老师讲清情况，报告班级姓名、迟到原因。
（9）.进入教室后，保持安静，交齐作业，准备一天的课程。
二． 升旗仪式
（1）.每周一按规定时间集合，参加升旗仪式。
（2）.队伍整齐，严肃认真，穿着校服，不带帽子、围巾、手套。
（3）.升旗仪式行注目礼（少先队员行队礼），高唱《国歌》。
（4）.专心听取老师和同学讲话，不说话，不做小动作。
三． 上课（课堂常规）：
（1）.预备铃响，立即进入教室，准备好本课堂学习用具，静侯老师上课。
（2）.老师进入教室，说“上课”，班长喊“起立”，全体学生起立，行注目礼，老师说“请坐”，全体轻轻坐下。
（3）.学生迟到进入教室时，必须先喊“报告”，经老师允许后，方可进入教室。
（4）.坐立姿势要端正，专心听讲，不做小动作，不说废话，不看与课堂无关的书籍，认真做好笔记。
（5）.认真独立思考，积极回答老师的问题，遇到问题，经老师允许后，方可提问。
（6）.严格遵守纪律，不扰乱他人学习听讲，服从老师的管理教育。
（7）.学生不得无故提前离开教室。
（8）.进入专业教室、实验室、机房等要在老师指导下操作，服从管理，遵守各项规则，爱护仪器设备。
（9）.下课时，学生班长喊“起立”，全体学生向老师行注目礼，请老师先行（包括听课老师）。
四． 课间休息
（1）.课间应积极休息，一般情况下不乱串班。
（2）.楼内禁止大声喧哗，追逐打闹及一切文体活动，保持良好的学习环境。
（3）.不随便乱扔废弃物，保持校园环境的清洁卫生。
（4）.在指定的地点开展体育运动。球类不允许带入教学大楼。未经学校允许，不在学校开展棋牌活动。
（5）.爱护学校的一切设施，不蹬坐草坪、护栏。
（6）.进入办公室要喊报告，经允许后方可进入。
两操：
（1）.按时做眼保健操，穴位准确。若无眼保健操音乐时，领操员自行喊口令。
（2）.广播操集合要求快、静、齐，口号响亮。
（3）.做操要动作规范、态度认真，达到锻炼的目的。
（4）.体育委员要向值周生报告出操人数。
五． 午餐
（1）.按规定时间文明就餐，节粮节水。
六． 安全：
（1）.未经允许不得携带贵重物品到校，保管好个人和班级的财物，不在本班教室上课时，必须关灯、关窗、锁门。
（2）.未经学校允许，在校内任何地点均不得动用电气设施及使用明火。
（3）.发现滋扰和其他异常现象要及时报告老师。
（4）.任何学生，未经学校和老师允许，不得擅自邀请校外人员到学校找人和逗留。
七． 放学
（1）.值日生认真打扫教室和楼道卫生、关好门窗。
（2）.放学后要及时离校，未经老师许可，不得在校内逗留
中学生礼仪形象要求
一．礼仪要求
1．参加升国旗仪式，要准时安静，衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或注目礼；唱国歌严肃、准确、声音洪亮。
2．着装得体，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。
3．人人讲礼貌用语，不得在校园内大声喧哗，不说脏话粗话。
4．进校第一次见到老师，鞠躬问好；上下课、起立向老师行注目礼；课上，发言先举手；课余，进老师办公室，先喊报告或轻敲门，经允许后再进入；离校与老师、同学道别。
5．行走上下楼梯靠右，不要并排行走影响他人通行。
6．对待客人和外宾，主动问候，微笑致意，起立欢迎，挥手送别。递送或接送物品起立并用双手。
7．对待老、幼、妇、残要尊重，行走让路，乘车让座，购物让先，帮助那些需要帮助的人。
8．参加集会守时肃静，大会发言先向师长和听众致礼，发言结束道谢，观看演出、比赛，适时适度鼓掌致意。
二．形象要求
1．全体同学在校期间和参加学校的集体活动时必须按照要求统一穿着校服。
2．养成良好卫生习惯，注意个人卫生，保持仪容仪表整洁。
3．爱护校服，不得在校服上写字、印染、贴补各种图案、字迹，不得私自改动校服款式，若校服有遗失和不合体等情况出现，应在情况出现之后的2星期内重新购置和穿着。
4．穿外衣时不得敞胸露怀；校服上衣拉链需拉至胸前以上；衬衫、T恤衫需扣至上方第二粒纽扣；衬衫双袖放下要扣纽扣，天热时，衬衫双袖可上卷。
5．内衣下摆如长于外衣需扎在长裤以内，不得外露。
6．头发干净、发际整齐，男生不留长发（前额头发不遮眼，两侧头发不超过双耳，后侧头发不碰衣领），女生头发不披肩；不烫发、染发。
7．不化妆、钉耳钉，不纹身（含纹身贴纸），不留长指甲、染指甲；不佩带（悬挂）任何饰物。
8．保持良好形象，坐、立、行走姿态端庄；面必净，发必理，衣必整，纽必结；头容正，肩容平，胸容宽，背容直；气象勿傲、勿暴、勿怠；颜色宜和、宜静、宜庄。
9．养成良好生活习惯，不吸烟、不饮酒、不赌博、不随地吐痰、不乱扔杂物。
10．对本规定如有疑问及其它未尽事宜，以本校政教处解释说明为准。
学生违纪处分条例
1、 学校对违纪学生的处分可分为警告、严重警告、记过、记大过、留校察看和开除学籍等六个级别。
2、 对于违反学校各类规章制度的学生，且情节和后果较轻，并且是初犯的，由班主任和年级组老师对该生进行帮助教育。对于多次违反校纪校规，虽情节和后果不很严重，但属于屡教不改者，由班主任和年级组共同写明事实情况，向政教处提出给予该生处分的书面申请，政教处将依据事实，严肃教育学生，并提请学校给与该生警告处分。
3、 对于严重违反校纪校规的学生，如；考试作弊和违反考场纪律，严重不尊重教职人员和不服从他们的教育和管理，与同学发生打架斗殴等，情节后果严重，影响恶劣的，由班主任、年级组或有关行政部门写明事实情况，向政教处提出给予该生处分的书面申请，政教处将依据事实，严肃教育学生，并提请学校给与该生严重警告或以上级别的处分。
4、 在校外违法乱纪的学生，由政教处按情节轻重直接提请给予相应的处分。
5、 警告、严重警告、记过处分，需经校务会议或行政会议讨论通过。留校查看和开除学籍处分，除上述手续外，必须严格按市区相关的条例规定和程序进行办理。
6、 高中学生在留校查看期间，有违法犯罪行为，可给予开除学籍的处分。在我校高中借读的学生，若受到任何级别的学校处分，都将被退回学籍所在学校。校运动队运动员和高中导师团学员，若受到任何级别的学校处分，都将被运动队和导师团除名。
7、 在对学生处分前和处分后，学校都要与家长取得联系，共同配合做好学生的思想教育工作。受处分学生和家长要按规定在处分告知书上签名确认知晓。如学生或家长拒绝签名，那么，只要有三名在场教师作证并签名确认学校已告知学生和家长，即可。
8、 学校要加强对受处分学生的考察帮助教育。受警告、严重警告、记过处分的学生一学期后，受留校查看处分的学生一学年后，确有悔改表现，经本人申请，按有关程序可撤销其处分。
9、 撤消处分的申请是学生本人提出，并填写处分撤销申请单交班主任，班主任征求年级任课老师意见，提出撤销处分意见，在得到年级组长的认可后将撤销申请单提交政教处。政教处根据实际情况提请行政会议或教务会议讨论决定，最后由政教处出书面通知告知班主任、学生本人及家长。
10、 处分和撤销处分的决定，均应在校内公布。已撤销的处分，不记入毕业生登记表。留校查看处分未撤销者，不发毕业证书。
集体、个人评优条例
文明学生评选办法
1、 校文明学生于每学年第一学期期末由学校统一组织评选。
2、 校文明学生以班级为单位进行评选，人数不超过班级人数的15%
(注：可以四舍五入) 。
3、 校文明学生在本学期不能有违反校纪校规而受到学校或年级处分的纪录。
4、 校文明学生的学习成绩必须达到班级的良好，也就是本学期的期中考试成绩位列于本班的前50%。
(注：各年级均计算语文、数学、外语三门学科。)
5、 校文明学生应行为规范良好，乐于助人，能积极关心参与班级和学校的事务，在班内起到较好的作用。
6、 校文明学生本学期体锻标准必须达到良好(总评75分以上) ，并由体育老师签名确认。
7、 校文明学生在本学期必须至少参加过志愿者服务队、社团活动、青年党校或 团队活动中的一项活动。
8、 参加校文明学生评选的学生如实填写有关的个人信息，如有任何不符合实际情况的信息得以查实，本人将失去评选资格。若该生已获得校文明学生的称号，则该称号将被取消。
9、 班级全体学生应对候选学生进行民主评议，并给出班级意见。
(注：班级一半以上学生同意，则表示班级意见为同意)
10、校文明学生必须有除班主任外的3位任课教师签名同意:。
11、班主任必须签名确认学生信息的真实有效并表明自己的意见，若同时符合条件的候选学生超过班级人数的15%，则由班主任充分听取班委会和任课教师的意见，按综合评价由高到低，取班级人数的前15%上报政教处 。
12、学校将根据事实情况，经学校行政会讨论做出相关决定。
13、校文明学生名单确定之后，将在学期期末对外公布。
三好学生评选办法
1、校三好学生于每学年第二学期期末由学校统一组织评选。
2、校三好学生以班级为单位进行评选，人数是班级人数的5%。
3、校三好学生原则上应是本学年第一学期获得“文明学生”称号的学生。
4、校三好学生在本学年不能有违反校纪校规而受到学校或年级处分的纪录。
5、校三好学生的学习成绩必须达到班级的优良水平，也就是本学年的前三次考试成绩总和位列于本班的前30%。(注：各年级均计算语文、数学、外语三门学科。)
6、校三好学生第一学期的政治思想品德等第应达到良好及以上，同时，校三好学生应
该乐于助人，能积极关心参与班级和学校的事务，协助班主任搞好班级建设，在班内起到模范带头的作用。
7、 校三好学生本学年体锻标准必须达到良好及以上(总评75分以上) ，并由体育老师签名确认。
8、 校三好学生在本年度必须至少参加过志愿者服务队、社团活动、青年党校或 团队活动中的两项活动。
9、 参加校三好学生评选的学生如实填写有关的个人信息，如有任何不符合实际情况的信息得以查实，本人将失去评选资格。若该生已获得校三好学生的称号，则该称号将被取消。
10、班级全体学生应对候选学生进行民主评议，并给出班级意见。
(注：班级一半以上学生同意，则表示班级意见为同意)
11、校三好学生必须有除班主任外的5位任课教师签名同意。
12、班主任必须签名确认学生信息的真实有效并表明自己的意见。若同时符合条件的候选学生超过班级人数的5%，则由班主任充分听取班委会和任课教师的意见，按综合评价由高到低，取班级人数的前5%上报政教处 。
13、学校将根据事实情况，经学校行政会讨论做出相关决定。
14、学校三好学生名单确定之后，将在学校内公示3天，若在公示期间无任何异议，则名单获得最后通过。
15、若有特殊情况，须由班主任书面具体写明情况和意见后报政教处，由学校行政会议讨论做出决定。
文明班评选标准和办法
一、评选标准：
1、文明班应有一支较好的班级干部队伍，能带领全体同学共同前进。
2、文明班应具备良好的班风，学生无严重违反校纪校规的行为，每次月考评分均在9分以上（含9分）。
3、文明班的学习风气应该积极向上，本学期期中考试主要学科（语、数、外）合格率达60％以上（含60%）。
4、文明班学生能积极锻炼身体，学生体育合格率达80％（以上学年体育总评为依据）。
5、文明班应该能积极按时地完成学校下达的各项任务。
6、在值勤劳动周，文明班能按质按量完成任务，等级为良以上。
7. 文明班的班主任老师能够自觉遵守学校德育工作的规章制度，积极配合和参与学校各项德育活动的开展。
二、评选方法
1、文明班的评选于每学年第一学期期末由学校统一组织。
2、先由各班自己申报，经年级中心组讨论，将年级意见上报政教处。
3、政教处听取年级组长意见，讨论做出政教处的建议和决定。
4、政教处上报学校，经学校行政会讨论批准，并在学期结束之前公布。
5、若申报文明班的班级上报的信息存在失实情况，班级将失去评选资格。若该班已获得文明班称号，则该称号将被取消。
“星级”班评选标准和办法
一、星级班评比标准
各班在三到四年的在校期间，可参与各个星级的评比，拟设五个“星级”，各“星级”的评比标准如下：
“一星级”——文明班级标准：
班风、学风良好，同学之间团结、合作，遵守学校各项规章制度，无重大违纪违规现象，能参加校内外组织的各项集体活动，每月班级考核在B档以上，重大考试平均成绩在年级平均以上，班级干部能做好各自工作。
“二星级”——年级先进班级标准：
班风、学风良好，班集体建设有发展，在各项集体活动中表现积极，且受到好评，每学期期末班级考核只能有一次B档其余应为A档，重大考试平均成绩应处于年级先进水平，班干部工作积极、主动。
“三星级”——校级先进班级标准：
班风、学风优秀，班集体凝聚力强，班级建设形成特色，能积极参加各类集体活动，受表彰，每学期班级考核全部A档，重大考试平均成绩应处于年级前列，班干部工作出色、有效。
“四星级”——区级先进集体标准：
各年级、校级先进班级可获得参加评选区先进集体称号资格。各年级先进班先提出申请，上报政教处，经学校行政会议讨论批准，上报上级行政部门批准并公布。
“五星级”——市级先进集体标准：
校级先进集体可获得参加评选市级先进集体称号的资格，获得区级先进集体称号的班级可优先参选。各先进班提出申请，上报政教处，经学校行政会议讨论批准，上报上级行政部门批准并公布。
二、评选方法
1、“星级”班的评选每学年第二学期末由学校统一组织。
2、先由各班自己申报，经年级中心组讨论，将年级意见上报政教处。
3、政教处听取年级组长意见，讨论决定各班“星级”称号。
4、政教处上报学校，经学校行政讨论批准。
5、在每学期开学典礼上，由学校宣布命名各年级的“星级”称号，并挂牌表彰。
三、违规处理：
1、一学年中有一月考核在C档（包括C档）以下，该班级的星级降一级。
2、一学年中班级内出现重大违规事件，该班级的星级降为零。
3、班级中如出现问题，班主任主动上报政教处并主动协助有关部门积极处理，使不良影响降到最低程度，学校视情况决定是否该班星级降级处理。
学生假期生活要求
一． 制定假期生活计划，安排每天的生活和活动，努力做到自觉遵守计划。
二． 积极参加社区各项活动，配合社区搞好各种宣传、志愿者服务、劳动等活动，及时填写有关活动记录，写好活动体会。
三． 每天安排适当的劳动，帮助家长做些力所能及的家务，锻炼自身的劳动能力，学会几项劳动技能。
四． 遵守《中学生行为规范》。积极参与有益身心健康的活动，健康上网，不赌博，不看黄色书刊及有关录象制品，远离毒品，坚决不参与有违法规、道德的事情。
五． 适当安排每天的学习时间，认真做好假期作业，按时完成假期作业。
六． 关心时事政治，养成收听、收看当日的广播电视新闻的好习惯，及时了解当天国内外发生的事件。
七． 坚持天天看书、看报，培养鉴赏能力，提高自身综合素质。
八． 准时参加学校组织的返校活动，遵守有关规定和制度。
九． 积极参加学校、班级组织的各类活动，认真做到准时参加，积极活动，完成有关活动任务。
十． 积极锻炼身体，努力提高身体素质。
十一． 注意安全，遇到突发事件沉着冷静，并且及时报告社会相关部门。事后需告之家长和老师
“特殊学生”三级管理制度
为了搞好对学生综合管理，特别是加强对特殊学生的管理，特做如下规定：
一． 班主任每学期初根据班级情况，要对本班“特殊学生” 进行家访、了解、分析，并分类填表上报政教处，进行管理。
二． “特殊学生”可分“军烈属子女”、孤儿、“单亲子女”、“离异子女”、“知青子女”、“学习困难生”和“行为偏差生”。
三． 对“特殊学生”的管理分为三级：
1． 班级管理为一级管理：（职责：根据情况分析，列出各种对象，落实措施，重点加之关心、教育和管理，并向年级组、政教处上报重点对象。）
2． 年级管理为二级管理：（职责：根据班级上报名单，分门别类落实有关措施，建立年级帮教网络，同时上报政教处重点帮教对象。）
3． 学校政教处管理为三级管理：（职责：根据班级、年级组上报名单，分类落实名单，积极采取措施，落实帮教对象，定期召开会议和谈心，解决问题和困难，做好多类教育工作。）
四．对各类特殊学生的管理：
1．对“军烈属子女”、孤儿、“单亲子女”、“离异子女”、“知青子女”、的管理
1）、应从思想上、生活上、学习上对其加以关心、爱护，让其能感受到学校对他们的关心和温暖；同时注意方式方法，保护学生的隐私，做到不定期地了解情况，了解学生的思想动态以及生活、学习状态，促其健康、愉快地生活。
2．对“学习困难生”和“行为偏差生”的管理
1）、要在思想、学习、生活方面严格要求，又要对其爱护、关心，促使他们健康成长，尊重学生人格，严禁体罚和变相体罚；对待“学习困难生”和“行为偏差生”不准强迫转学，对辍学的学生要做好返校工作，防止学生流失；
2）、要对“学习困难生”和“行为偏差生”实行定期谈话制度，了解他们的思想，并吸引他们多参加学校的各种活动，注意观察他们的表现，发现他们的长处，鼓励他们的进步，促使他们健康成长；
3）要对“学习困难生”和“行为偏差生”建立三级帮教制度，落实帮教对象，落实帮教措施，建立帮教档案。
学生帮困制度
为帮助缓解在校就读学生因家庭经济困难而带来的压力，减轻他们的经济负担，使他 们安心完成学业，特制定本校帮困助学制度：
一、 凡属本校正式生，因家庭经济困难，可享有申请帮困资格。
二、 申请帮困的学生，其家庭总收入为人均处在上海基本生活费以下。
三、 申请帮困的学生，提供相应资料，统一填写 “学生减免申请表”，并经班主任审核签字，提供相应资料，确定其资格。
四、 学校对于困难的高中生给予午餐和参加各类社会实践活动等费用的减免。
五、 减免费用按家庭困难的实际情况给予部分减免或全免。
六、每年“六一”和年底学校向帮困对象提供补助。
六、 对于“申请表”填写不诚信、平时生活不节俭、因触犯校纪校规
而受到处分的学生，学校将取消其享受帮困的资格。
学生社团章程
第一章 总 则
第一条． 为了规范学生社团的管理机制，推动华模学生社团健康有序地发展，进一步增强学生社团在促进校园精神文明建设和丰富学生课余生活等方面的功能，推进社团在学生素质教育过程中的作用，明确社团的权利和义务，特制定本条例。
第二条． 学生社团是由学生自愿参加组成的学生组织。校学生社团接受社团领导机构的领导，社团领导机构由政教处、教导处、校团委、学生会成员共同组成，对校级社团的工作进行管理、指导、监督和评估。
第三条． 学生享有平等参与社团活动的权利并承担相应的义务。
第二章 社团的发起、成立
第一条． 社团的发起、成立应符合下列要求：
（一）.社团的成立具有可能性，社团成员超过15人。
（二）.有明确的名称和宗旨，由专门的活动指导老师。
（三）.社团活动目标、内容、范围明确，并遵守学校有关规定。
第二条． 社团的成立步骤：
（一）.学生向校社团领导机构递交申请。
（二）.社团领导机构在申请递交之日起两周内，对有关情况进行审核。
（三）.审核通过后，由社团筹备负责人填写“华模中学学生社团登记表”，该社团即正式成立。
第三章 社团的管理
第一条． 登记成立的社团需在每学期开学两周内进行学期注册，学期期末上交工作总结。
（一）.注册时社团提交以下书面材料：
1． 本学期社团简要计划
2． 有无变更现象
（二）.社团工作总结应包括下列内容：
1． 本学期活动内容慨况
2． 活动效果
3． 特色活动介绍
4． 社团经费（如有）的使用情况
以上材料一式两份，一份留社团，一份留社团领导机构。
第二条． 社团负责人主要是指社团会长（社长），由各社团酝酿，并经上级领导批准。
第三条． 原则上社团不收取会费，如遇特殊情况确实需要收取的，须经校社团领导机构批准，并由专门人员负责会费的管理，要求帐目清晰，帐锯相符。
第四条． 社团进行对外宣传须提前到社团领导机构登记，批准后方可进行。
第四章 社团活动
第一条． 社团活动内容健康向上，有利于中学生素质全面发展。
第二条． 社团对外开展活动（如邀请嘉宾、与校外联谊）需报社团领导机构审议，未经批准不得借用校方名义。
第三条． 社团评比将根据各社团的组织管理、常规活动和特色活动的次数、质量等考核，各社团的工作计划、总结及相关文字、照片、图象等资料作为评定依据。每各社团每学期至少开展一次公开的社团活动或社会（区）展示活动，或有刊物1本（以上）发表。
第四条． 社团活动有下列情况之一者应予整改。
1． 无正式负责人或指导老师、组织机构。
2． 活动内容与社团活动宗旨不符。
3． 不接受社团领导机构指导或违反管理条理。
4． 一个学期内未进行正常活动。
5．
学生会章程（草案）
第一章 总 则
第一条 华东模范中学学生会是校党委领导下的学生群众组织，是全校同学进行自我教育、自我管理、自我服务的机构，是联系学校和学生的桥梁和纽带，在校团委的直接指导和帮助下开展工作。
第二条 本会宗旨：在邓小平理论的指导下，全心全意为学生服务，为学校建设服务。 第三条 本会基本任务： 1、 团结全校学生，认真和执行党的路线、方针、政策及学校有关精神，坚持四项基本原则，进行爱国主义、集体主义和社会主义的宣传教育。 2、 关心和维护学生的正当权益，参与学校民主管理，及时反映学生的建议、意见和要求，充分发挥桥梁和纽带作用。 3、 适应改革开放的新形势，紧密围绕学校中心工作，积极开展适合学生特点的、丰富多彩的学习、科技、文体、校园文化及社会实践等活动，促进学生健康成长，全面锻炼和培养学生的能力与素质。 4 、 协助学校搞好学风、校风建设，维护学校教学秩序，创造良好的生活、学习和工作环境，引导学生加强全面综合素质锻炼，勤奋学习，立志成才。 5、 加强学生组织之间的协作交流，增进友谊，共同进步。 6、 加强自身的组织建设和思想建设，发扬优良传统，强化服务功能。 第四条 本会的一切活动以《中华人民共和国宪法》为最高准则，在国家法律和校纪校规允许的范围内开展活动。本会遵从《中华人民共和国全国学生联合会章程》和《上海市学生联合会章程》 第二章 会 员
第五条 凡学校在籍学生，承认本会章程，不分民族、性别均可成为本会会员。
第六条 会员的基本权利： 1、 通过正常、合法、民主程序，参与讨论和决定本会重大事件的权利。 2、 对本会工作有建议、批评和监督的权利。 3、 有表决权、选举权和被选举权。 4、 有参加学生会举办的活动和有关会议的权利。 第七条 会员的基本义务： 1、遵守国家宪法和法律，遵守校规校纪，积极建设文明校园。 2、坚定正确的政治方向，树立正确的“三观”，努力学习政治理论和科学文化知识。
3、遵守本会章程，执行本会决议，认真完成本会委托和交给的任务。 4、 不做有损本会声誉的事，维护本会的团结和威信。 第八条 会员有退会的自由。 第三章 委 员
第九条 学生会委员会由两年一次的学生代表大会民主选举产生，是全校学生的优秀代表，是值得信赖的学生骨干力量。
第十条 委员除具备普通会员的条件外，还必须具备下列条件： 1、 思想作风端正，有较高的政治觉悟和良好的道德品质，正义感强。 2、 学习刻苦，成绩良好。 3、 热心为同学服务，认真完成工作任务，能发挥模范带头作用。 4、 密切联系群众，工作勤奋、踏实、勇挑重担，敢于创新，有较强的工作能力和社会活动能力。 第十一条 委员有向学生会提出建议、意见和推荐具有条件的会员为委员的权利。 第十二条 委员必须严格遵守学生会的组织原则和组织纪律，严格学生会机密。 第十三条 任何委员不得以组织名义进行非法活动或不健康活动。 第十四条 委员如有违反第十二条或第十三条规定的行为，或做出其他有损本会团结、声誉及威信的行为，造成不良后果的，应自动辞去或由本会劝其辞去委员职务及相应职务。 第四章 组织机构
第十五条 学生委员会（简称学生会）是由学生代表大会选举产生的工作机构，在学生代表大会闭会期间主持工作，落实大会提出的工作任务，在下一次学代会召开前，做好大会筹备工作。
第十六条 学生会在党委、行政的领导下，在团委的直接指导下帮助下，依照国家法律、学校有关规定、制度和本会章程，自主地开展工作。 第十七条 学生会坚持个人服从组织、下级服从上级、少数服从多数、全体会员服从学生会的民主集中制原则。根据组织原则做出的决定，学生分会必须认真贯彻执行。 第十八条 学生会会员代表大会即学生代表大会，是学生会最高权力机构，每两年召开一次，特殊情况下，可提前或延迟召开。 第十九条 学生代表大会的职权： 1、 审查和通过上届学生会的工作报告及大会形成的其他文件。 2、 讨论和决定本届学生会的工作方针及任务。 3、 修改本会章程。 4、 选举产生新一届学生委员会。 5、 整理落实代表提案。 第二十条 学生代表大会代表由各班民主选举产生，代表广大学生意志行使表决权和选举权。 第二十一条 学生会聘请校团委干部担任指导老师和秘书长，指导和帮助学生会开展工作。 第二十二条 学生会主席一名，副主席一至三名。主席全面主持和负责学生会工作，副主席协助主席工作。主席、副主席还要具体分管若干下属部门。由分管主席参加区学联和学校外联工作。 第二十三条 学生会下设五个职能机构：办公室（地点团委活动室）、自律部、宣传文体部、学习劳动部、社团部；各部设部长一名，副部长若干名；各部可根据工作需要，按照一定程序聘请干事若干名。干事不作为学生会委员，但工作认真负责，确实具有一定能力，试用三个月后，经学生会讨论通过，报经学校团委批准，即可转为学生会正式委员。在条件变化的情况下，学生会的职能部门可调整。 第二十四条 学生会的各项活动，是在党组织和团委具体指导下开展工作。 第二十五条 学生会是由学生代表大会选举产生的职能机构；工作期限一般为两年。 第二十六条 学生会主席由上一届分会推荐,经党、团组织考察、同意报请批准，并报团委备案，主席对学生会工作全面负责。 第二十七条 学生会根据学生会机构设置，可设立相应部门。应结合本校的特点及实际情况，制定具体的工作计划，并于每学期初的第一周交团委审批。 第二十八条 班级委员是学生会的基层组织，由全班同学民主选举产生，在学生会领导下， 与团支部密切配合开展工作，工作期限一般为一年。 学生干部管理条例
第一章 总 则
第一条 校学生会受校团委的直接领导，是我校广大同学的忠实代表，其宗旨是全心全意为广大同学服务。
第二条 校学生会干部包括主席团成员、各部副部长和社团主要负责人。 第三条 校学生会发扬团结、认真的工作作风，干部干事要有奉献精做到个人利益服从集体利益。 第四条 为了更好地为同学服务，使校学生会具有更强的凝聚力和战斗力，特拟此条例，以加强对学生会的管理 第二章 行为规范
第五条 为维护校学生会形象，督促校学生会成员高标准要求自己，做到"有法可依"，凡是违反下列行为者，一律不得在校学生会担任干部职务：（由学生会自律部具体执行）
（一） 言谈举止文明，穿戴整洁； （二） 工作认真负责，积极并充满热情； （三） 生活作风端正，无早恋现象； （四） 学习与工作能够兼顾，学习成绩良好； （五） 无校纪校规处分。 第三章 管理、考勤
第六条 学生会干部干事花名册存于团委和主席团，自律部长具体管理和考勤。
第七条 考勤于期末交给秘书长负责整理，以备考核干部干事之用。 第四章 组织生活
第八条 为增强干部干事之间的相互了解，彼此交换信息、交流工作经验，利于学生会工作的开展和各部门协调，每两周至少由主席团召开一次交流会，并记录考勤。
第九条 各部干事的交流会由各部部长召集并主持。各部长制定部门的管理条例，定期对干事进行考核，并把新干事名单交于主席团。各部长的交流会或全体干部干事的交流会由主席团秘书处主持召开。 第五章 会议制度
第十条
(一) 周会 （1） 每两周举行一次部长级会议（星期一中午12：20或下午4：30）。 （2） 参会人员不可无故迟到或缺席，各部长必须签到。 （3） 会上，各部必须对前两周进行总结，并提出后两周的工作计划。秘书处必须做好会议记录，并保留各部的工作总结及计划，存档以备后用。 （二）月会 （1） 主席团将每月召开一次全体干部干事会议，具体时间由秘书处通知。 （2） 各部对上个月的工作进行总结，并提出有关意见和建议，主席团将对提出的意见和建议公布在下月的工作计划中，秘书处做好会议记录并存档。 附 则：本条例的最终解释权归校团委和校学生会主席团所有。
学生会成员一览表
学生志愿服务队活动制度
1．组织学生参加志愿服务队参与社会服务是我校传统的德育工作。学校各班级均应成立志愿者服务队，每个学生都是志愿服务队成员
2．志愿服务活动要做到定时、定点、定人员，定服务内容，每个学生都有必须自己的服务岗位
3．每次活动后都应填写好活动记录，并且注意保存。作为今后评定优秀志愿者服务队的依据
4．学校对参与志愿服务队表现积极者，给予奖励。
5． 学生参加志愿服务队的具体实施与管理由学校团为操作。
学生团校、党校管理制度
学生党校管理制度
一、管理原则：
青年党校直接由校总支领导，党总支、校团委共同策划，由学校团委具体组织执行。
二、任课教师来源
在学校全体党员中聘任党性强、思想好、有一定理论水平和教学经验的党员老师为青年党校任课教师，聘请各级各类先进模范人物为青年党校校外教师。
三、学员的来源
党校的学员来自本校高中青年团员。
学员应具备的基本条件：
1、具有较强的团员意识（政治意识、组织意识、模范意识）；
2、思想上进，愿意参加党校学习，有强烈的求知欲望；
3、关心集体，乐于助人，积极参加各项组织活动。
学员的产生方法：
具备条件的高一青年团员自己向本班团支部提出申请，或由团支部推荐，学校团委批准后方能成为正式学员。
四、学员的职责
１、严格遵守党校的要求，参加党校举办的各种活动；
２、认真履行考勤制度，因特殊情况缺课要及时进行补课；
３、上课要认真听讲、做好笔记，课下要参加研讨活动，认真完成作业；
４、要在各方面起模范带头作用，接受组织的考察。
五、教师职责
１、任课教师要按工作安排按时给学员上课；
２、要保持良好的师德风范，党性原则强，做到为人师表；
３、要认真备课，讲课要言之有物。
六、学制和评价
１、时间两年。高一、高二每学期至少开设两次固定的理论讲座；每位学员在两年内除学完8次理论讲座，还需参加寒暑假的见习公务员活动；
２、按要求完成学业的学员，发给结业证书。党校向学校党总支推荐优秀学员加
入党组织。
学生团校管理制度
1、凡申请入团的青年，必须经过团校"团务知识培训班"学习，经考试合格取得结业证书后方可接受入团。团校采取集中授课制，统一资料，分步活动的方式进行教育。
2、对团校学员的考评制度包括：出勤制度、团务知识考试、德育操行评估，能力考查。
3、团校学习时间为10课时，学员在团校学习经考试考核合格的，方可作为团员发展对象，必要时由团委发给统一的结业证书。
4、学员在团校学习情况记入学员个人档案，并作为评先进的重要条件之一，对成绩表现特别突出的学员，校团委将直接授予荣誉称号和优先入团，并给予通报表扬。
5、学员在团校学习期间，不得随便缺席和退学，否则，视其情节轻重，由团校审批除名，并取消在校评优资格。如有严重违纪的学员，取消学员资格，报学校按学校纪律处理。
6、对团务考试不合格的学员，视其表现允许参加下期学习。
“宋庆龄班”评选及管理办法
一、设班目的：
创设先进、特色班级；更好盘活社区资源（宋庆龄故居纪念馆），探索校社共建办法。
二、年级期限：
高一始设，高二可以继承。每学年第一学期期中按本条例进行选拔和确认，学校常设授牌仪式。时间最长为两年，即：高一第二学期开始到高三第一学期。
三、权利义务
一）学习和弘扬宋庆龄爱国风范，以建设“五星级”班级（市先进集体）的要求，创建班级特色，具有相应的示范性。
二）代表学校承担与宋庆龄故居纪念馆共建的各种互动活动。
三）认真学习和熟练宋庆龄故居纪念馆讲解词，成为我校宋庆龄故居纪念馆志愿讲解队主力，凝聚整支志愿队伍。
四）学校为班级自主宣传提供较多机会。
四、创建条件：
一）高一年级第一学期期中前各项班级建设在年级中相对突出。
二）班风好，班级对历史兴趣浓厚，英语能力提高较快。
三）班级支部、班委主动组织同学练习宋庆龄故居纪念馆双语讲解词，学习宋庆龄的爱国精神。
四）班级参加志愿服务的人数过半，集体活动组织活跃严谨。
五、其他说明
学校和故居共同对班级履行义务的情况进行评价。未认真履行义务和班风出现重大滑坡，则取消“宋庆龄班”的称号，由同年级其他班级争取。
班级的志愿服务活动不只限于宋庆龄双语志愿讲解。
学生非机动车管理办法
1、根据上海市非机动车有关条例规定，不满14周岁的学生不能骑车上路。
2、凡符合骑自行车年龄的本校学生，建议不驾驶燃气助动车和电动自行车。
3、不购买和不骑来历不明和无牌无照的自行车。
4、不骑存在安全隐患的自行车，车有问题要及时修理。
5、学生自行车不能擅自进入学校。
6、学生自行车应停放在学校制定的地点，并严格按照规定时间停车取车。
7、学校周围的居民区、人行道、弄堂和商店超市门前等场所不宜停车。
8、学生应认真做好自行车防盗措施，若因非本人原因而造成车辆丢失的，按照非机动车公共场所停放管理相关条例，与有关方协商处理解决赔偿问题。
学生文明交通要求
行人： “三要” “三不要”
一、横穿马路要走过街人行设施，如人行横道（斑马线）或天桥、地道。 二、听从警察和协管员的指挥，服从交通信号灯，做到“红灯停、绿灯行”。 三、在没有人行横道等过街设施时，注意来往车辆，在安全的情况下直线通过。 一、 不要在马路上追逐打闹。
二、不要在马路上倚坐、翻越护栏。 三、 不要在马路上突然猛跑、随意斜穿横过马路。 乘 车 ：“三要” “三不要” 一、乘坐公交车要排队有序上下车。 二、乘坐公交车要扶老携幼讲公德。 三、乘坐公交车要拉好扶手，注意安全。乘坐小型汽车前排时要系好安全带。 一、不要将身体伸出车外。
二、乘坐汽车不要向车外抛洒物品。 三、乘坐汽车时不要携带易燃、易爆物品上车。 骑自行车：“九 不 ” 一、 不在机动车道内骑自行车。 二、 自行车不逆向行驶。 三、 骑自行车时不带人。 四、 骑自行车时不闯红灯。 五、 骑自行车不撑伞。 六、 骑自行车不攀扶其它车辆。 七、 骑自行车不双手离把。 八、 未满12周岁不骑车上路。 九、 骑自行车不突然强行猛拐。 二、学习和课程管理条例
学习规范
一、 预习规范
1.学习新课前必须预习。预习时要认真仔细地阅读新课内容，对照注释或例题，参考课后练习题。
2.预习时要读懂词句，联系有关知识，了解课文内容及重点难点，划出生字新词或概念定律。
3.预习时要边读边记，把疑难问题注在书上或笔记本里，为上课作好准备。
二、上课规范
1.课前准备好需用的课本、笔记本、作业本、工具书及学习用具等。
2.上课时要做到“四到”： 眼到、耳到、手到、心到。要认真专注地听老师讲解和同学发言，要积极思考，不懂举手提问。
3.课堂上回答问题和讨论问题，都要积极踊跃，敢于发表自己的意见。说话要清晰、响亮，用词要准确、科学，表达意思要完整，要用普通话。
4.要记课堂笔记，记学习要点，要记得正确、完整。
5.课堂上做学生实验时，要明确目的和原理，遵守操作规程和实验规则，勇于探索，善于思考，爱护仪器，写好实验报告。
三、作业规范
1．认真复习，独立思考，按时完成书面、口头等各项作业，并按时上交，严禁抄袭作业。
2．书面作业一律使用蓝黑色钢笔、水笔或圆珠笔。文字书写要求字体端正，字迹清楚，不写不规范的简化字和已经简化的繁体字，行款整齐，标点正确。
3．每次作业应注明作业日期，题目出处、题号（原题号），并抄写题目。答题时空二格起笔，转行对齐，两次作业间空三行。问答题要先写上“答”，计算题要先写上“解”，证明题要先写“证明”。
4．解题过程中，遇到个别字句写错，用笔画上两笔，表示划去作废。不能用橡皮和修正液。如错误面积较大再重做。
5．作业中作图一律使用铅笔，画直线和图形必须用作图工具画，图形大小应适当。
6．作业中的错误必须及时订正，订正时写明题号。
7．作业本按序编号，作业本必须保持整洁完好，不得随意撕页和更换。
四、复习规范
1.要进行平时复习，主要是巩固课堂所学的新知识，复习时要认真阅读课本，理解课堂上所学的内容，整理、修改、补充课堂笔记。对重要的知识，要经常复习，牢固掌握。
2.要进行阶段复习，主要是对单元、章节知识的复习巩固，复习时要进行知识归类，把握重点，新旧联系，融汇贯通。注意养成运用所学知识解决实际问题的能力。
3.要进行总复习，对一个学期，一个学年所学的知识全面复习巩固，复习时要对照大纲教材的要求，根据复习时间制定好切实可行的复习计划，对已学的知识进行系统梳理，查漏补缺，解决疑难，达到全面掌握。
考试考场规则
1. 学生进入考场后，听从监考教师的指挥，按教师的安排和要求就座。保持考场环境整洁。
2. 座位上只准放有考试必需的文具用品（笔、尺、圆规、橡皮等）。其它物品按监考教师的要求集中放置在规定地点。
3. 学生不得携带手机等通讯工具进入考场，一经发现，做违纪处理。使用手机等通讯工具，以作弊论处。
4. 学生在考场只准使用监考教师统一发放的答卷纸和草稿纸，不准使用自带的纸张。考试结束，统一发放的试卷、答题纸、答题卡、草稿纸等都要上交。
5. 拿到考卷和答题纸后必须先写清楚自已的学号、姓名和班级。学生答题一律用蓝、黑色钢笔（水笔）、圆珠笔书写(画图或指定用铅笔者除外)，提倡使用0.5mm黑色水笔；字迹要工整、清楚，不能使用修正液和修正带。答案用红色笔或书写在草稿纸上的，一律无效。
6. 考生对试题字迹不清楚之处，可在巡视教师巡视时举手提问。
7. 考生应自觉遵守考场纪律，保持考场安静，考试中不得交头接耳、左顾右盼；不得传递、交换任何物品；不得互借文具，若确需借用，应举手请监考教师处理。对舞弊和违纪考生将按有关规定处理。
8. 学生在考场内必须保持安静。交卷后，应离开考场，不准在考场附近逗留、谈论。
9．考试结束应在教师收齐所有东西，并清点完毕后方可离场。
升留级制度
根据上海市中小学学籍管理办法的通知，我校在严格执行的基础上特制订本制度：
一．升级
1、各科成绩学年总评全部及格。
2、中学生学年总评语文、数学、外语学科和其他学科中各有1门不及格。
二．留级
1、学年总评不及格学科达5门及以上。
2、中学生学年总评不及格学科在4门及以下的，经补考后，语文、数学、外语学科中有2门不及格；或语文、数学、外语中有1门不及格，其他学科有2门不及格；或不及格学科达4门的。
3、高中学生自主拓展（选修）课程学习未达到规定学分；或社会实践活动一学年无故缺席三分之一及以上的。
4、初中、高中的毕业年级不设留级。
三.跟班试读
1．义务教育阶段学生，不符合升级条件的，经家长和学生申请，学校审批同意后，可继续跟班试读。
2．高中阶段，除特招学生外，严格执行升留级制度。
3．借读生部符合升级条件的，退回学籍所在学校。
学生考勤管理制度
1、学生必须按时到校，不迟到、不早退、不旷课。课间出校须经班主任同意。
2、班长负责考勤并认真做记录，每月在班内公布，并向年级组报告情况，期末班主任将学生个人考勤统计登载在学习成绩册上。 3、预备铃响应进入教室，正式铃响后进入教室为迟到。迟到15分钟或早退15分钟记旷课一节。 4、因病、因事不能到校上课，必须事先（急病则在事后）办理请假手续。学生请假应有家长签字的便条，请假一周内由班主任审批，一周以上由教导处审批并备案。三天以上的病假要同时送交医生证明和家长请假条。无故不到校作旷课处理。 5、高中学生在一学期内连续旷课超过8周或累计旷课10周及以上，经学校与家长多次联系帮助教育无效者经学校报请区县教育行政部门确认，可按自动退学处理。
6、学生连续病假3个月以上，应办理休学手续。 7、凡伪造假条者一经查清，按有关规定予以纪律处分。 学籍管理制度
华东模范中学学籍管理，按照《上海市中小学学籍管理办法》（沪教委基〔2006〕7号）执行。具体操作如下：
一. 建立学生学籍档案。
教导处设专职学籍管理教务员，在新学年开学两周内完成下列工作：
（一）编制学生学籍号。由教务员根据学生入学名单和编班情况，编制学生学籍号，建立学生学籍档案。
学籍号编制办法与学生社保卡学籍号编制办法一致。
（二）建立学生基本信息。学生填写《学生基本信息登记表》，一式两份，一份班主任留存，一份交教导处存档。
（三）建立《学籍卡》档案。由学生填写《学籍卡》“个人基本信息”部分、粘贴个人照片；教务员根据学生学籍号编制学生学籍卡号、核查户籍并登记，核查所填写的“姓名”是否与户籍姓名一致。
（四）建立学生花名册。建立学生花名册（含姓名、学籍号等），便于学生日常情况管理。
二. 注册。
（一）颁发学生证。入学新生完成学籍档案建立，由教务员统一办理注册手续，颁发《华东模范中学学生证》（粘贴照片，并加盖钢印）。
（二）升级注册。新学期开学初一周内，由班主任收齐所在班级学生的《学生证》，统一交教务员，办理注册手续。
（三）学生人数核定。新学期开学十天内，教务员根据跟班级注册情况，核定学生人数，做好学生变化情况备注，编制《各班级学生人数情况表》，并向各学校职能部门发布《各班级学生人数情况表》。在教育局规定的时间，向上级行政部门上报学生人数。
三．休学、复学、转学、借读、退学。
（一）休学。学生符合休学条件的，由学生本人和家长提出书面申请，经班主任签署意见、教导主任审核、分管校长批准，教务员办理休学手续，并报上级行政部门备案。休学期限一般为一年。
学生提出休学申请时，须递交相关材料。学生因病提出休学申请时，须提供二级或以上医院的病史（复印件）及病休证明（原件）；学生因出国提出休学申请时，须递交护照及签证的复印件；学生因其他原因提出休学申请时，须递交证明符合休学条件的相关证件（原件）。
（二）复学。学生符合复学条件的，由学生本人和家长提出书面申请，经班主任签署意见、教导主任审核、分管校长批准，教务员办理休学手续，并报上级行政部门备案。办理复学手续一般在开学前后一周内。
学生提出复学申请时，须递交相关材料。学生因病休学后提出复学申请时，须提供二级以上医院可以正常上学的证明（原件或复印件）；学生因其他原因休学后提出复学申请时，须递交证明符合休学条件的相关证件（原件或复印件）。
（三）转学。学生符合转学条件的，由学生本人和家长提出书面申请。学生转入，由校务会议讨论，校长批准；学生转出，原则上由校务会议讨论，分管校长批准。教务员办理休学手续，并报上级行政部门备案。办理转学手续一般在开学前一周内，不得超过开学第一周。
（四）借读。学生符合借读条件的，由学生本人和家长提出书面申请，经校务会议讨论，校长批准。经学校同意借读（借入或借出）的学生，在教务员办理借读手续的同时，学生及家长须同学校签订相关借读协议。学生借读情况报上级行政部门备案。办理借读手续一般在开学前一周内，不得超过开学第一周。
（五）退学。学生符合退学条件的，由学生本人和家长提出书面申请，经校务会议讨论，校长批准。
学生符合自动退学条件的，经校务会议认定，报上级行政部门确认，按自动退学处理。教务员办理退学手续，学生档案在退学手续办完后一月内退回户口所在地街道。
四. 留级。
（一）义务教育阶段。义务教育阶段不符合升级条件的，由学生及家长申请，经行政会议讨论，可同意其跟班就读。
（二）非义务教育阶段。非义务教育阶段符合留级条件的，严格按留级规定实施。
（三）特招学生。特招学生不符合升级条件的，由学生及家长申请，经行政会议讨论，可同意其跟班就读。
五. 学生出缺席情况统计。
（一）班级统计。各班级须有专人统计班内学生每天的出缺席情况，由班主任检查。每周五下午，各班级将本班学生一周内出缺席情况交学籍管理教务员。学生因传染疾病或其他突发事件缺席的，须及时上报学校相关行政部门。
（二）学校统计。教务员每周记录各班学生出缺席情况统计，每学期期末，将汇总情况按班级反馈给各班主任。
（三）反馈家长。学生经常无故缺席的，班主任须与家长及时取得联系，了解情况、帮助教育。每学期末，班主任须将学生一学期内出缺席情况填入《学生成长手册》，反馈给家长。
六. 归档。
学生毕业后，本届学生的相关学籍档案归学校档案室留存。
成绩管理制度
一. 建立学生成绩档案。
新学年开学一月内，由教导处根据学生入学名单和编班情况，编制学生学籍号，建立学生成绩档案，纳入学生成绩库。
学籍号编制办法与学生社保卡学籍号编制办法一致。
二. 学生成绩评定办法。
（一）学生成绩组成结构
纳入学生成绩库的成绩，包括平时成绩、考试（或考查）成绩、总评成绩。
1. 平时成绩。各考学科任课教师根据学生日常学习的出勤情况、学习态度、课堂提问、日常作业、日常检测、实验情况等综合评定。考试科目的平时成绩以百分制（分数）记入；考查科目的平时成绩以等第制记入。
2. 考试成绩和考查成绩。考试科目的期中、期末考试成绩、月考成绩，以百分制（分数）记入；考查科目的期末考查成绩，以等第制记入。
3. 总评成绩。总评成绩包括学期总评成绩和学年总评成绩。学期总评成绩由平时成绩、期中考试成绩、期末考试成绩组成；学年总评成绩由第一学期总评成绩、第二学期总评成绩组成。总评成绩以百分制（分数）记入。
无期中考试的科目，学期总评按平时成绩*40%+期末考试*60%计算。
4. 体育课成绩。体育课成绩由体育任课教师根据学生理论学习、日常锻炼、项目检测等综合评定，以百分制记入；并根据市教委规定的折合等第的办法，以等第制同时记入。
（二）学生成绩记入办法
1. 平时成绩。由各备课组商议决定本学年、本学科平时成绩组成部分和评定标准，由各人可教师评定并记入。
2. 考试成绩和考查成绩。考试成绩以学生考试实际成绩（分数）记入；考查成绩以“优”、“良”、“合格”、“不合格”等第记入。
考试、考查科目按市教委有关规定设置。3. 学生经补考，成绩合格及以上者，以“60”分记入“学年总评”；成绩不合格者，以补考成绩记入“学年总评”。无故不参加补考者，以原“学年总评”记入。学生因故申请缓考的，以实际成绩记入，并核算“总评成绩”。
三. 学生成绩登入办法。
1. 考查科目（包括体育课成绩）的平时成绩，由各学科任课教师统计后，于每学期期末考试周内，通过“网络信使”登入学校网络；考试科目的平时成绩，由各学科任课教师统计后，与期中考试成绩同时通过“网络信使”登入学校网络，并经仔细核对后确认。
2. 考试科目的成绩，在规定时间内，由备课组统一通过“网络信使”登入学校网络，并经仔细核对后确认。
3. 期中考试完毕，考试科目的成绩全部登入完毕后，由教务员汇总、打印，经教导主任核准后，反馈班主任，供誊写《学生成长手册》。
4. 期末考试完毕，考试科目的成绩全部登入完毕后，由教务员汇总，在两天内统计完毕全部学生的总评成绩，登入。之后，将学生的各学科（含考试、考查）成绩（含平时、考试、总评）以班级为单位汇总、打印（一式两份）。经教导主任核准后，一份反馈班主任，供誊写《学生成长手册》；一份反馈任课教师确认、签字后，存档。
四. 学生成绩管理办法。
1. 学生成绩由教导处成绩管理员专人管理。
2. 考试完毕，由教务员及时汇总、统计各项成绩，并按要求向教导主任、分管校长提供各项成绩。
3. 考试科目的学期总评、学年总评，以原始统计的成绩为基础，以标准分进行折算统计，作为登录学生《学籍卡》之用。
4. 教务员将《学籍卡》要求填写的成绩，按班级汇总、打印，经教导主任核准后，由各班主任在学期结束之前，在规定的地点誊写到学生的《学籍卡》上。《学籍卡》上学生的“品德评语”和“品德等第”栏一并填写完毕。
5. 每学期结束之前，由教务员整理学生的各项成绩，包括原始成绩和折算成绩一并纳入学生成绩库；同时将本学期全校学生的成绩刻录光盘，存档。
6. 学生毕业后，由教务员将本届学生的成绩档案刻录光盘，存档。
五. 成绩证明。
学生因出国等需出具成绩证明的，由教务员按其《学籍卡》登录的或经折算存档的成绩，出具其成绩证明，成绩不得更改。同一学生的成绩证明，只出具一份原始证明，若需多份的，应由学生经公证处解决。
导师制管理条例
一、管理机构
华东模范中学高中学生导师团，由学校教导处直接管理。以教导处为主建立“导师制实施工作协调小组”，由分管教导担任组长。
二、管理职能
1、负责导师资格审定，提出建议，协助校务会议完成导师聘请工作；
2、负责学员资格审定，提出建议，协助校务会议完成学员确定工作；
3、全面负责学生导师团导教工作的管理，包括审核导教计划、检查落实计划、考核工作等；
4、协调导教过程涉及各部门间事务的沟通，重大事件及时向校长室汇报请示；
5、负责导教过程一切资料的收集、存档等。
三、管理办法
（一）导师
1、 导师选拔条件
热爱教育、热爱学生、热爱生活；健康自信、善于合作、勇于创新；师德高尚、爱岗敬业、乐于奉献；能比较熟练运用计算机及网络，并符合高考学科要求的教师。
2、 导师选拔程序
符合条件的教师自主报名，相关教研组推荐。校务会议讨论确定导师候选人；由学校签署导教协议；确定导师、发放聘书。
3、 聘请年限
以学生高中阶段学习年限为一届。
（二）导师工作目标
1、全面促进学员的综合素质发展和特长发展，使之成为优秀高中毕业生，为学员终身发展奠定基础。
2、7/8学员以优异成绩进入重点高校深造，且2/3学员进入复旦、交大等同类高校深造。
（三）导师工作任务
1、 根据学员的综合素质和发展目标，制定学员3年发展规划和分年度实施步骤；
2、 每学期开学前，制订本学期（含节假日）导教活动具体计划（第一轮导教计划在第12周完成）；每学期结束前2周，制订寒（暑）假导教活动具体计划（计划制度另订）；
3、 负责导教小组内所有学员的学科（与导师任教学科相关的）学习，每周与学员开展导教活动至少2次，并根据学员发展情况，提出阶段性指导意见；
4、 指导学员参加学科竞赛；
5、 负责主要导教的2名左右学员的综合发展，关心其学习心理、学习方法、学习状况、学科间协调、身心发展等情况，并按需邀请校内其他教师指导、帮助学员解决学业、情绪、行为等方面出现波动或问题。
6、 导师小组导师每周集中活动1次，导师团导师每月集中活动1次，分析诊断每位学员一周内发展情况，并制订下一阶段发展措施。
7、 在校园网“导教记录”平台上全程记录道教过程，每周至少记录2次；
8、 每学期末，完成主要导教的2名左右学员发展情况分析报告1份。
（四）导师职责
1、师德高尚、爱岗敬业、自信合作、乐于奉献。
2、导师在“导师制实施工作协调小组”的指导下和导师团负责人的领导下完成导教工作。
3、导师明确导教工作的目标和任务，并积极工作，努力实现目标。
4、 导师认真执行导教计划，团结协作，关心每一位学生的综合发展。
5、 做好促进学员发展的、各学科间的协调工作，并经常与学员的家长沟通。
（五）导师评价
按学期评价导师导教情况（评价制度另订）。
（六）学员
1、 学员选拔条件
“市推优”、“自主招生”入学符合享受“导师制”的学生，本人和家长申请，可成为第一轮当然对象；其他学业成绩优异的高一学生；
2、学员选拔程序
符合条件的学生自主报名（第9周），明确文、理意向；入学考试成绩与期中考试成绩（语文、数学、英语总分），以4：6比例，按照文、理意向分别排序，择优入围；由校务会议决定拟选拔对象；家长、学生签署协议，确定学员人选。
（七）学员权利
1、 可参与导教计划的制订；
2、 可要求导师针对自己的发展目标提出具体建议；
3、 学员的语文、数学、英语或选科的日常学习成绩特别优秀，可提出免修该学科日常学习的申请（免修方案另订）；
4、 学员的学业成绩、身心健康等因素，不适合继续导教的，可书面申请退出学生导师团。
（八）学员义务
1、 认真按时按要求完成导师布置的任务；
2、 每周与各学科导师开展导教活动至少2次；
3、 寒（暑）假、节假日按计划参加导教活动；
4、 按要求定时向导师提供自己的真实信息，如思想变化、学习情况、心理因素等，并在校园网的“导教记录”平台上如实记录。
（九）学员评价
按学期评价学生发展情况（评价制度另订）。
拓展课管理条例
1．课程设置：
（1）拓展型课程以培育学生的主体意识、完善学生的认知结构、提高学生自我规划和自主选择能力为宗旨，着眼于培养、激发和发展学生的兴趣爱好，开发学生的潜能，促进学生个性的发展和学校办学特色的形成，是一种体现不同基础要求、具有一定开放性的课程。
（2）拓展型课程是适应社会、学生发展需要开设的课程，学习内容根据需要设定，采用多种学习方式进行学习，学习形式多样化。本条例所指拓展型课程由自选型拓展课程和轮选型拓展课程两部分组成。
2．课程目标：
拓展知识，提高技能、完善认知、培养兴趣、发展特长、健全人格。
3．课程开设的申报：
每年6月初、12月末，有开课意愿的教师向教导处申报下一学期所开设课程的名称，并填写开课的目标、开课内容、开课要求和场地设施要求等。教导处对教师申报的课程开设计划初步审核后，再经校长室批准向教师发出认定通知。
4．拓展课程班级的组成：
高中：
自选型拓展课程认定后，教导处将有关课程方案向学生公布，由学生自主报名，并通过教导处调节等方法，确定名单。实行走班制上课。
轮选型拓展课是限定性拓展课，按原来的行政班上课。
初中：
初中只开设自选型拓展课。教导处将有关课程方案向学生公布，由学生自主报名，并通过年级组调节等方法，确定名单。实行走班制上课
5．课程评价
（1）拓展型课程是考核科目。考核内容一般为：出席率、学习过程、学习成果。由指导教师负责考核。
（2）拓展型课程的考核对学生实施等级制：分为优秀、良好、合格、须努力。
研究课管理条例
研究型课程是以培养学生具有“永不满足追求卓越的态度和提出问题，解决问题的能力”为基本目标，以从学生的学习生活和社会生活中提出的课题或项目为基本学习载体，以在课题研究或完成项目的全过程中获得体验、经验等内隐知识为基本内容。为了进一步建设好这个课程，学校特制定研究课课程管理条例。
一．课程目标
1．总目标
以学生发展为本以社会发展为基本目标。培养学生的创新意识和实践能力，提升创造能力。提高学生基础学力水平，培养学生勇于探索、求真求实的科学精，具有批判、实践、研究能力。具有不畏困难，不怕挫折的探究精神。
2．分年级目标
高一
(1)学会研究课题基本过程。选择课题，写开题报告，设计研究方案。
(2)学会组织收集资料，撰写研究报告。
(3)学会分工合作研究，培养不畏困难、不怕挫折、实事求是的科学态度。
高二
(1)培养获取判断、组合、加工信息的能力。
(2)能应用已有的学科意识，分析资料做出较深的分析。设计较细微的研究方案。
(3)对成功和失败做出客观的分析。勇于克服困难
高三
(1)学会初步的辩证法看待问题，能提出问题。
(2)培养从多角度综合探索问题。
(3)培养组织课题研究能力。
3．课程建设目标
(1)建立适当高一学生选题的综合课题库。课题来源，历年学生自选课题中较好的课题和教师提供的课题。
(2)建立学科性课题库，课题来源主要是由各学科教师提供符合高二年级学生的课题。以拓展学生在学科方面的知识和知识的应用。
(3)建立主题性题库，形成主题的纱列研究课题题库。
二．课程结构
高一
自选课题，以人文、科普知识为主，采用自主式开放性研究。在东方绿舟和南京的考察活动中完成高一研究型课题报告。
高二
自选课题，以学科性研究课题为主，在学农活动中完成高二研究型课题报告。
高三
自选主题研究。专题式学科性研究和主题式综合性研究。在高二暑假期间完成。
三．课程的组织与实施
(1)开学第一周由学校科研室做研究课辅导报告，一至二次。让学生了解该课程的目标，要求和课程总体计划。并指导学生自主选择课题。
(2)第三周完成课题申请报告，由班主任审查。组成课题小组。
(3)第四周完成开题报告，学生自主选择课题导师，以后课题组导师进行定期或不定期的学习指导。
(4)学期结束前三周完成结题报告，后在班级进行交流，导师写好课题研究评价。班级选出优秀课题1~2个。
(5)学期结束前两周，年级优秀课题交流。结题报告交学校教导处。
四．课程管理
(1)学校组织：
学校组织、动员、提供选题指导。
(2)分班级管理：
研究课题主要由班主任管理，导师配合。
五．课程的评价
课程采用分阶段评价
1．开题报告评价：
以选题恰当开题报告规范，研究方案可行为主要标准。
2．研究过程评判：
包括研究进程是否与研究方案、计划相符。中期结果。学生自评和导师评价。
3．结题报告交流后的评判。
课题完成的情况。学生在研究中的经历和经验的取得。结题报告的真实性。学生自评和导师评价。
4．学生课题组对优秀课题的评判。
三、体卫艺管理条例
学生课余活动管理规则
1．任何以私人、班级、年级名义带来的篮球等球类都不得带入校内使用，一经发现予以没收。
2．课余活动时间为每天中午12：10~12：40和下午16：20 —17：00。学生可以在12：05和16：15提前到学校东、西部体育器材保管室凭本人学生证借用活动器材，借用的学生应对活动器材的使用和准时归还负责，归还器材截止时间为中午12：45和下午17：05。如所借体育器材有非正常损坏或遗失则应按学校相关制度赔偿。（注：周五下午无体育活动）
3．体育活动应在操场和其他室外空地进行开展，不能进入教学大楼等室内公共场所，如有违反相关规定的现象发生并屡教不改者，将取消有关学生借用活动器材的资格。
4．体育教研组应每天安排体育教师做好活动管理工作，保障学生体育活动的正常开展。体育器材保管员和学校卫生老师应在活动期间按时到岗，做好服务工作。
5．学生活动前请自行做好准备活动，活动中应注重自我保护和相互谦让，避免伤害事故的发生，如有意外立即前往校医务室就诊，并通知班主任处理。
6．如遇天气、节假日和学校重大活动，体育活动将暂停，以政教处通知为准。
校体育运动队管理规则
1．运动员进入学校就读之前，必须和学校签订关于管理、学习、训练、比赛等的协议书，并严格按照协议规定的内容予以执行。
2．运动员在校期间必须严格遵守学校的一切规章制度，严守纪律，行为规范，积极参加学校各项实践活动，关心集体，团结同学，思想上积极要求进步，全面提升自身综合素质。
3．运动员在校学习时必须遵守学校的教学秩序，严格保证教学的正常进行，上课认真听讲，作业自觉认真按时完成，学习要求认真，努力提高成绩，严禁无故缺席任何学科的课程，不得擅自离开教室完成教学地点。
4．运动员在进入学校就读后，必须按时参加学校运动队的训练，不得无故缺席、离开运动队，并根据运动队的实际需要参加一定的比赛。
5．运动员在校期间做到思想进步，行为规范，学习进步，训练刻苦，比赛成绩优秀，学校将优先对该生进行表彰、奖励，鼓励运动员向这些优秀运动员学习。
6．运动员在毕业阶段，各方面均表现优秀，体育运动比赛成绩优良，达到上级部门加分标准，学校将积极进行申报和推荐，使其顺利进入高一级学校。
7．运动员在校期间，班主任教练员要加强对运动员各方面的考核，对该生的思想、行规、学习、训练和比赛每半学期进行一次评价，对出现的问题加强教育，对重大违规事件要及时进行处理，包括停训、处分、取消运动员加分资格等。
8．运动员在毕业期间，该生首先体育特长加分申请报告，班主任教练员根据该生的表现，提出对该生体育特长加分的意见，政教处、教导处对该生的各方面情况进行考核，上报校长室批准。
值勤劳动班职责
序号 岗位 姓名 人数 要求
1 1号楼门厅 1人 门前大理石踏步、地面、墙壁无积灰。两扇玻璃门及放奖杯玻璃橱明亮无积灰
2 1号楼1楼教师办公室门口及北面走道 1人 地面、墙壁两边瓷砖明亮无积灰、两扇铁门无积灰、劳动工具房内工具堆放整齐、
无散在垃圾
3 生物实验室门口走道 1人 地面、墙壁两边瓷砖、窗台、门前踏步明亮无积灰、两扇铁门、灭火机无积灰
4 1号楼1楼饮水机处及1楼南面走道（通往塑胶跑道） 1人 饮水机下铅桶内无积水、窗台、地面墙壁两边瓷砖明亮无积灰、两扇铁门无积灰、
5 1号楼二楼西面教师办公室门口走道 1人 地面、墙壁两边瓷砖明亮无积灰、窗台无积灰
6 1号楼2楼财务室门口地面、墙壁、窗台 1人 地面墙壁两边瓷砖明亮无积灰、窗台、灭火机无积灰
7 1号楼2楼饮水机处地面、窗台 1人 饮水机下铅桶内无积水、窗台、地面墙壁两边瓷砖明亮无积灰、
8 1号楼3楼物理实验室处走道、墙壁、窗台 1人 地面、墙壁两边瓷砖、窗台明亮无积灰、灭火机无积灰
9 1号楼三楼西面教师办公室门口走道、墙壁、窗台 1人 地面、墙壁两边瓷砖明亮无积灰
10 1号楼3楼饮水机处地面、窗台 1人 饮水机下铅桶内无积水、窗台、地面墙壁两边瓷砖明亮无积灰、
11 1号楼4楼物理实验室处走道、墙壁、窗台 1人 地面、墙壁两边瓷砖、窗台明亮无积灰、灭火机无积灰
12 1号楼四楼西面教师办公室门口走道、墙壁、及4楼饮水机处地面、窗台 1人 饮水机下铅桶内无积水、窗台、地面、墙壁两边瓷砖明亮无积灰
13 1号楼5楼西面教师办公室门口走道、墙壁、窗台、及5楼饮水机处地面、窗台、多功能室外走道墙壁 1人 饮水机下铅桶内无积水、窗台、地面、墙壁两边瓷砖明亮无积灰
14 1号楼西面1楼至2楼的楼梯 1人 楼梯地面（平、侧面）及扶手清洁无积灰、楼梯角落及窗台无积灰
15 1号楼东面1楼至2楼的楼梯 1人 楼梯地面（平、侧面）及扶手清洁无积灰、楼梯角落及窗台无积灰
16 1号楼西面2楼至3楼的楼梯 1人 楼梯地面（平、侧面）及扶手清洁无积灰、楼梯角落及窗台无积灰
17 1号楼东面2楼至3楼的楼梯 1人 楼梯地面（平、侧面）及扶手清洁无积灰、楼梯角落及窗台无积灰
18 1号楼西面3楼至4楼的楼梯 1人 楼梯地面（平、侧面）及扶手清洁无积灰、楼梯角落及窗台无积灰
19 1号楼东面3楼至4楼的楼梯 1人 楼梯地面（平、侧面）及扶手清洁无积灰、楼梯角落及窗台无积灰
20 1号楼西面4楼至5楼的楼梯 1人 楼梯地面（平、侧面）及扶手清洁无积灰、楼梯角落及窗台无积灰
21 1号楼东面4楼至5楼的楼梯 1人 楼梯地面（平、侧面）及扶手清洁无积灰、楼梯角落及窗台无积灰
22 2号楼图书信息中心门厅及一楼过道 1人 大理石地面、墙壁无积灰，玻璃门及窗台无积灰
23 2号楼图书信息中心东面楼梯及二楼、三楼过道 1人 大理石地面、墙壁无积灰，玻璃、窗台无积灰
24 2号楼图书信息中心西面楼梯及四楼、五楼过道 1人 大理石地面、墙壁无积灰，玻璃、窗台无积灰
25 3号楼外花坛、阶梯、以及1号楼与3号楼之间的走道、花坛 1人 地面、花坛无纸屑、落叶，花坛周围的瓷砖用湿布擦干净
26 体育室、广播室门口走道、花坛、及1号场地 1人 地面、花坛无纸屑、落叶，花坛周围的瓷砖用湿布擦干净，1号场地无纸屑、积灰
27 领操台、旗杆、心理辅导室门口的花坛、地面、校园喷水池旁边花坛、走道 1人 领操台、旗杆、明亮无积灰。地面、花坛无纸屑、花坛周围的瓷砖用湿布擦干净。
28 2号场地及对面花坛、走道 1人 地面、花坛无纸屑、落叶，花坛周围的瓷砖用湿布擦干净，2号场地无纸屑、积灰
29 3号场地及对面花坛、走道 1人 地面、花坛无纸屑、落叶，花坛周围的瓷砖用湿布擦干净，3号场地无纸屑、积灰
30 校门口值勤 4人 佩带值勤标志，使用礼貌用语
31 总检查 1人 配合检查老师督促本班做好劳动工作，发现问题及时和班主任沟通
注：劳动班同学必须做到上午7：10整队上岗、7：50离岗，中午12：15上岗、12：45离岗岗位包干到人，区域整洁干净，按时完成任务班长、卫生老师7：35开始检查，
劳动的学生每人带干、湿两块抹布、小牙刷、洗洁精等工具，不用拖把。值勤的学生佩带值勤
卫生管理制度
学校卫生工作的主要任务是：监测学生健康状况，对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯，改善学校卫生环境和教学卫生条件，加强对传染病学生常见病的预防和治疗。
一、建立学校卫生工作领导小组，分管校长、主任负责，定期召开学校卫生工作会议，指导、研究学校卫生工作，解决学校卫生工作中出现的实际问题。
二、学校卫生实行周劳动班负责制和班级岗位责任制，每日进行卫生巡视，做好教室与包干区的保洁，认真填写卫生检查记录，认真开展学校卫生工作的检查评比。
三、根据季节特点以广播等形式进行健康教育宣传，坚持每日做二次眼保健操，不断提高眼操的质量，开展中小学视力普查普治工作。
四、对学校学生的常见病、多发病切实做好防治工作，主要对近视、龋齿、沙眼、贫血和营养不良、肥胖的六病防治工作。
五、对学生的传染病的防治，要积极配合防疫部门对学生做好防治工作，并做好宣传工作，发现疫情及时上报，采取有效措施，切断传播途径。
六、中小学生每年要进行一次体格检查，对体检中发现有各种疾病的中小学生，要下发体检复查通知单及时进行复诊和给予治疗，开展中小学生生长发育的各项指标的统计、分析、对比、评价等调研工作。
七、学校卫生室要做好卫生保健工作，要做好伤病的妥善处理，确保学生身心健康。
八、健全学校卫生工作档案，对卫生工作要建档立卷，做到系统化、经常化、规范化，并对档案进行科学化管理。
教室卫生检查评比细则和办法
评比细则
一、课间卫生评比内容（10分）
1.教室地面无纸屑垃圾（2.5分）
2.讲台整洁无杂物，学生课桌椅排列整齐（2.5分）
3.角橱周围无散在垃圾、纸屑（2.5分）
4.清洁工具放入角橱不乱扔（2.5分）
二、午间卫生评比内容（10分）
1.包干地区中午有专人打扫，地面无纸屑、油污，外墙无灰尘（2分）
2.教室地面无纸屑垃圾（2分）
3.讲台整洁无杂物、课桌椅排列整齐（2分）
4.角橱周围无散在垃圾、纸屑（2分）
5.清洁工具放入角橱不乱扔（2分）
三、放学后卫生评比内容（10分）
1.教室外墙整洁，包干地区无积灰、废纸、垃圾、污物，包干区每天放学后由专人负责清扫（1分）
2.教室地面无纸屑、污物、灰尘（1分）
3.黑板用后擦干净，黑板槽内无粉尘（1分）
4.讲台上无粉笔灰、杂物、讲台下无积灰（1分）
5.课桌椅排列整齐，课桌内无废纸、杂物（1分）
6.角橱台面无杂物、清洁工具用完放进角橱（1分）
7.离开教室关灯、关窗、关门（1分）
8.窗台上无积灰（1分）
9.放学后教室垃圾必须全部清除干净（1分）
10.饮水机关闭、电扇开关上无积灰、粉尘（1分）
评比办法
一、每周每班接受卫生检查次数：
3次不定期课间卫生检查 （卫生室老师负责）
3次定期午间卫生检查 （卫生室老师负责）
2次定期＋1次不定期放学后卫生检查 （学生会劳动部干部负责）
1次不定期政教处卫生抽查 （政教处负责）
注:1. 3次定期午间卫生检查时间为东部：每周1，3，5
2. 2次定期放学后卫生检查时间为：每周2，4
3. 初、高三年级放学后卫生检查安排在第二天早晨6：50，其余年级各班检查安排在当日下午5：45之前。
4. 政教处卫生抽查评分细则依照课间卫生评比内容打分。
二、每周每班接受卫生检查评比分值为满分100分：
课间卫生检查 3次 × 10分/次 = 30 分
午间卫生检查 3次 × 10分/次 = 30 分
放学后卫生检查 3次 × 10分/次 = 30 分
政教处卫生抽查 1次 × 10分/次 = 10 分
三、卫生室老师要做好各方面卫生数据的收集、统计、保存和答疑工作， 每周二放学之前要在校园网的“学生活动”栏目中公布上周各班卫生检查评分结果，并一直显示至周五中午。每周三学校也将在大屏幕上公布上周卫生优秀的（东西部各前6名）和需努力的（东西部各后3名）班级。
学校管乐队管理办法
一、每次上课提前十分种到场，不迟到，不早退，不矿课；有事假、病假请提前向管理老师请假（电话请假），并出示家长假条或医生证明；无故旷课，将通报家长以及校方老师。在全校的汇报演出和表彰会上，对每学期全勤的同学进行表彰，并纳入操行评定。
二、学员上课请带齐乐器、乐谱、谱台、笔记、附件等必备用品。
三、乐器的安装和拆卸及摆放必须严格按照要求，避免乐器人为损坏。
四、尊重指挥家、演奏家，学习态度端正，上课专心听讲，课后刻苦练习。按专业老师的要求保证训练时间，以达到训练要求。
五、爱护公共设施，不翻动教室内他人物品，不吃零食，不乱扔废弃物。课后自觉配合声部长整理教室。
六、积极参加学校的交流、演出活动，在活动注意文明礼仪。
四、服务保障管理条例
图书馆借阅室使用规则
一、借阅室开放时间：
周一 至 周五 7：00——17：30
二、规章制度
（一）进入阅览室须知
1、本校教职员工、离退休教工、学生进入图书信息大楼阅览需要保持仪容整洁，可在规定的开放时间内自由进入各阅览室。
2、室内陈列的各种报纸、期刊和工具书等应在室内阅览，不带出室外。普通图书既可在室内阅览，也可按规定办理外借手续。已装订成合订本的期刊视作普通图书可办理外借手续。
3、不在任何书刊资料上划圈点注，不污损书刊。
4、师生每次在架上取书阅览不得超过2册，阅后务必放回原处。
5、轻步细语，不影响他人，保持室内安静，手机设置为振动。违者，管理员视情况进行教育。
6、图书信息大楼保持整洁，楼内严禁吸烟，不得随地吐痰、吃零食，雨伞等湿物不得带进室内。
7、对污损、遗失书刊资料者，按相关赔偿制度处理，对擅自盗取书刊者应按有关规定承担经济处罚，并视情节轻重报送学校严肃处理。
（二）、借书制度。为了加强图书管理，加速图书周转，做好图书借阅流通工作，更好地为教学、科研服务，特制订本规则。
1、服务对象
本馆外借服务对象是本校的教职工员和学生。读者借书须凭一张一寸免冠照片一张办理本馆借阅证，持本馆发放的借阅证，借阅证须妥善保管，不得转借他人或为他人代借，一经发现，将扣留借阅证，如有遗失，须立即到图书馆挂失，一个月后，如未发现冒借图书等情况，方可申请补发新证，并交工本费5元。学生中途转学、退学、休学等和教职工因工作变动等离校时，应还清所借书刊资料，并向本馆缴销其借阅证。
2、借书手续
（1）、本馆对实行全开架借书。读者进入图书馆，除纸、笔、个人书外，书包等物品一律存放在指定寄存地方，不准带入阅览室内，阅览室内保持安静、清洁，避免乱架。
（2）、读者在选取图书时，必须记住取下的图书的位置，不借该书时，将图书放在原位；选定图书后，请仔细检查，如有缺页、污损、挖剪等问题，立即向管理员说明，加盖印记，以明责任，核实无误后，到服务台将需借图书连同借阅证交借书处办理借书手续。
3、借书册数及期限
（1）、教职工每人每次借书不超过10册，借期120天。如确实需要，限续借一次。
（2）、学生每人每次借书2册，借书总计不超过5本。参加竞赛的学生每人每次可借5册，其中两册为竞赛用书。借期均为60天，期满后应立即归还。若未看完，须办理续借手续，否则本馆将停用其借阅证，一月后方可借书。
（3）、超期图书按所超时间每天每本0.50元收取管理费，图书馆开具证明，财务室统一收费。
4、借书范围
（1）、本馆出借图书以普通图书为限，工具书、馆藏书、绝版书等贵重书籍一般不出借，需要者可到书库内查阅。
（2）、本馆未经管理员整理和造册登记的新书一律不外借。
5、赔偿制度
图书是学校财产，读者借阅后，应妥善爱护和保管，如有污损、缺页、遗失等情况，除按本馆规定负责赔偿（办法另订）外，视其情节，报请有关部门严肃处理。
（1）、如有污损、注字、划线者根据其程度按该书原价10%——50%赔偿损失费，书刊仍属本馆所有。
（2）、如有遗失或严重损坏者，应以相同版本的新书赔偿，如确实无法购到新书，须按下列原则赔偿：
a) 一般中文、外文图书按原价2倍赔偿。
b) 对教育科研使用价值大的图书按书原价3倍赔偿。
c) 成套图书遗失其中一册，应按全套书原价赔偿，余下各卷不给赔偿人。
d) 遗失工具书、绝版书、珍贵图书，视具体情况赔偿5——15倍。
e) 遗失图书经赔偿，后找到原书而无缺损者，可凭原收据退还赔款，如以相同版本之书赔偿者，原书找到后，经本馆盖章证明，属赔书人所有，所赔书不予退回。
（3）、对不讲道德、盗窃图书者，除追回原书外，及时进行批评教育，情节严重者报送学校政教处严肃处理。
教室管理制度
一． 教室是学生学习的主要场所，应当洁净、明亮、幽雅、安静。学生不应在教室内楼道上吵闹喧哗和开展体育活动。
二． 教室环境布置要优美整洁，班级宣传要求有组织、积极向上和具有教育性，教室内外墙面不准乱涂鸦乱张贴。
三． 保持教室全天候清洁，不乱抛纸屑，不随地吐痰，做到地面无纸屑，无瓜皮果壳、无痰迹，无口香糖迹，墙面无球印、脚印、墨迹，天花板无灰尘。
四． 讲台、卫生筐、课桌椅和工具橱保持洁净、课桌椅纵横排列整齐。
五． 爱护公物，不损坏门窗，不在黑板、墙壁、布告栏处涂抹乱刻画，如有正常造成的公物损坏，应及时保修；若是故易损坏，需按规定赔偿。
六． 卫生工具应放在工具橱内或放在指定地点、学生学习用品一律安放整齐。
七． 做好教室安全保卫工作，全体学生离开教室时应锁门。放学后值日生在打扫教室完毕后，需确认所有电源（如饮水机和投影机等）和门窗关闭锁好后方可离开。
八． 学生不应把贵重物品（如手机等）带进学校和教室，教室内的个人财物应有自己妥善保管。
实验室规章制度
1、实验前必须预习实验内容，做到有准备地进行实验。
2、学生在得到教师允许后才能进入实验室，进入后按座位就座，不大声喧哗，不乱动用仪器或器材。禁止带入实验不需要的物品（如手机、饮料等），不得随意吐痰和乱丢垃圾。
3、在老师的指导下进行实验，不准在实验室内喧哗或吵闹，严禁在实验室随意走动和戏耍。
4、禁止违规操作，注意防火、防爆、防腐、防毒、防触电。
5、实验前，须首先检查实验仪器、用品是否齐全、完好。如有损缺，及时向教师说明、更换、补充。实验过程中，学生严格遵守实验操作规则，认真观察现象，如实记录实验数据，填好实验报告。
6、实验过程中，有意外事故应及时向老师报告，听从老师的统一安排。
7、使用后的仪器或化学药品放回原处，实验后剩余的药品按教师要求倒入废液缸，不得倒回到原试剂瓶内。
8、要爱护公物，如有损坏物品现象，按学校赔偿制度处理。凡违犯操作规程造成事故者，按情节轻重，处以经济赔偿和纪律处分。
9、实验后清洗用具、整理仪器，擦干净实验桌等，保持实验室整洁、卫生。
10、严禁将室内仪器、药品带出室外或用于非实验使用，违者视情节轻重处以纪律处分。
11、离开实验室前，学生切断电源，关闭门、灯、窗，确保安全。
专用室规章制度
美术室使用规则
1、 室内不得随地乱抛纸屑杂物。学生不带零食及饮料进入美术室。
2、爱护室内公物、不得在石膏像上刻划，不得私自拿用、移动美术室器材。
3、钥匙由教师专人保管。美术室物品出借必须经主管领导批准，登记入册，限期归还。
4、器材人为损坏，酌情按章追究当事人责任。
音乐教室、形体教室使用规则
1、 持室内整洁卫生，钢琴表面及琴键做到无灰尘，镜面和把杆等明亮干净。
2、 生不带零食及饮料进入专用教室。
3、 学生进入形体房必须更换舞蹈鞋或指定鞋，室内不可嬉闹。
4、 乐器分类安放，保持干净，乐器和器材被损被盗，则追究有关人员责任。
5、 钥匙由教师专人保管，乐器出借须经主管领导批准，登记入册，限期归还。
运动场馆使用规则
一．开放场所：田径场、篮球场、乒乓球室
二．开放原则：
1. 不影响学校正常教育教学秩序和师生员工安全
2. 不影响周边居民正常休息
3. 不恶意毁坏学校场地设施、器材
三．开放时间：
1. 开学期间：周一至周五中午12：10~12：40 下午16：10~17：00（周五除外）
2. 寒暑假期间：学校指定的开放日和开放时间
四．开放场所的管理
1. 学校的开发场所只对本校学生开放
2. 进入开放场所必须严格遵守学校的各项规章制度，严格遵守开放时间，服从学校的管理
3. 禁止携带口香糖、香烟、碳酸型饮料进入开放场所
4. 禁止恶意毁坏学校的体育场地、设施、器械
5. 不影响学校的正常教学秩序
6. 不影响周边居民的生活
7. 保持开放场所的环境整洁
8. 锻炼人员要增强自我保护意识，文明、科学锻炼，因自身失误造成的意外伤害事故由本人自行承担
报告厅和多功能厅使用要求
1、 除常规安排，使用者提前预约；
2、 爱护厅内所有设备，按正确方法使用一切设备；
3、 保持厅内干净，离坐时带走弃物；
4、 借用者，在活动结束后，打扫干净，物归原位。
广播室和演播厅使用规则
1、演播厅和广播室使用者应由学校安排或由图书信息中心批准；
2、听从管理人员安排，严禁喧哗；爱护设备，保持干净，用后归位；
3、安排进广播室和演播厅的所有节目应在事先做充分的准备；
4、使用完毕，关闭所有电源方可离开。
计算机房和电子阅览室使用规则
（一）进入电子阅览室要求
1、进入电子阅览室前须擦干净鞋底并穿上鞋套，并凭学生证在阅览室入口处登记并换取上机牌，同时，上机牌号码必须与所使用的电脑编号相对应，即N号上机牌只能使用N号电脑，不得擅自换机。上机过程中遵守纪律，不得随意走动。上机结束后按程序关机，整理好自己的座位，有序离开，并将上机牌拿至阅览室入口处换回学生证。
2、本室主要为学生开展研究性学习及选修课查资料用，接受管理员监督。上机者，坚守健康网上行的情操，不准网上游戏、聊天、观看电影，禁止收看淫秽、迷信、反动的报道、图片等不健康信息。
3、爱护室内的一切设备，不可擅自拆卸、挪动计算机，违者自负后果。
4、未经工作人员允许，读者不得在计算机中安装任何其它软件，不得擅自修改计算机内的任何配置。
5、上机过程中如果出现机器故障，请立即报告值班老师，读者不可擅自处理。
6、为防止病毒入侵，请勿自带光盘、外接盘（特别是游戏盘）进入本室使用，一经发现，一律没收。如需下载对学习有益的资料，须经老师同意，方可下载拷贝。
7、爱护公共卫生，保持室内整洁。穿自带或购买的鞋套进入室内，可带纸笔，但不得在室内吃食品、喝饮料、乱丢废弃物和碎纸等。
8、请保持室内安静，手机调至振动。
9、电子阅览室专为使用计算机的读者开设，不接待其他自修的读者。
10、对于违反该制度的读者，按情节轻重给予批评、警告、没收证件、报送学校处理等教育。
（二）进入计算机房要求
1、保持鞋子干净，按要求穿上鞋套进机房；
2、按正确顺序和老师的要求开机，严禁喧哗；
3、按老师要求健康上网，不做与上课无关的事情，禁止玩游戏；
4、遇到问题向老师报告，不准擅自装卸软件和私接移动盘；
5、保护计算机设备，对故意损害计算机硬件和软件者，报告学校处理，并赔偿损失；
5、 正确关机后，物归原位，收拾干净方可离开机房，将鞋套放回原处。
学校公物损坏赔偿条例
1、总务处老师和班主任及班级财产保管员共同调查财产损害情况,并确定破坏财产者。
2、对于破坏公物者，按情节轻重给予批评教育或纪律处分，并给予赔偿。
3、损坏物体局部者，赔原价的四分之一。
4、损坏物体主要部分，赔原价的二分之一。
5、严重损坏或者全部损坏的，应照价赔偿。
6、政教处根据情况作出处理决定后，填写“赔款通知单”交班主任通知学生家长，同时填写维修通知单交总务处报修。班主任应督促学生在一周内将赔款交总务处。
7、此制度解释权在校产管理小组，于公布之日起执行。
学生事务办理服务指南
一、政教处：
1、学生思想、品行和礼仪的教育。
2、学校德育主题活动的策划与组织以及志愿者服务队的管理。
3、学校体卫艺工作的管理。
4、学校学生会工作的管理。
5、学生突发事件和伤害事故的处理。
6、学生假期生活的指导和管理。
7、学生和班级奖惩事宜的管理。
8、学生安全教育及相关事务的管理。
9、学生保险的代办。
10、学生停放非机动车的代办。
二、学生会、学生团委和少先队大队部：
学生会：
1、承办学生社团的申请和管理；
2、组织学生开展各项有益学生身心发展的活动；
3、对学生会组织开展的活动提供宣传和咨询；
4、维护学生利益，代表学生意见与学校各管理部门进行沟通；
5、组织学生开展自律活动，对学生参与学生会各项活动的过程和表彰成果开具证明。
学生团委：
1、团籍（团组关系）的接转和证明，团员证的补办；
2、开具团组织活动的介绍信；
3、对团员、团支部参加团组织活动经历和表现开具证明；
4、组织团员、团支部进行评优活动；对团组织表彰的个人和集体开具证明；
5、提供团务和团组织活动咨询，办理新团员的组织档案，保管在籍团员的团组织档案。
少先队大队部：
1、初中少先队员以及初中团员的管理
2、对少先队队旗、红领巾、队徽、鼓号等队务进行管理
3、组织队员、各中队进行评优活动
4、组织管理少先队活动
三、教导处
1、学生成绩的管理。
2、办理学生学历和学籍的证明。
3、办理学生休学和复学等事宜。
4、办理学生借进、借出和转学等事宜。
5、学生的注册和学生证的办理和补办。
四、总务处：
1、学生校服的预订、增订、补订和更换。
2、学生午餐的订制、调查问卷和信息反馈。
3、公共财物损坏后的上报、修理和赔偿事宜。
4、班级日常教学物品、活动用品和劳动工具领用事宜。
五、图书信息中心：
1、编目室为读者办理新借阅证和补办借阅证；
2、两层借阅室可供读者阅览图书以及报刊杂志，办理借书还书、损失赔偿手续；
3、电子阅览室为读者提供电子阅览方便，同时办理电子文件的借还手续；
4、报告厅和多功能厅为集体提供报告会、活动展示和影视播放场所；
5、演播厅为各类现场直播活动提供方便；
6、两个标准计算机房同时供两个班上课。
五、校园安全管理条例
校园伤害事故处理流程
 
备注：
1全体教职工看到学生在进行不安全活动时，有义务要及时劝阻、教育并及时向班主任或政教处反映。
2班主任或有关教师在非正课时段（早操、午间用餐、体锻课等）学生发生伤害事故时，要及时到岗。
3学校组织参观、社会实践活动、观看戏剧电影、参加体育比赛等集体活动，各班要按规定对学生进行特别必要的安全教育。
4发生在上课期间的事故，任课老师须陪同卫生老师及时送学生就诊，事故发生后随班主任老师上门家访。当天书面上报事故经过。
5班主任在事故发生后及时通知家长，及时把事故经过上报政教处。陪同任课老师上门家访，家访情况书面上报政教处。
6年级组长在事故发生后，督促、指挥、协调本年级组老师及时开展善后工作。（事故发生在上课期间的，指派任课老师协助卫生老师及时送学生就诊并安排年级组老师进班代课。）班主任不在时年级组长代行其职。
7卫生老师在事故发生后，及时对被害学生进行必要的救护。如果伤势严重，立即送学生就诊。并将被害学生的伤势情况书面上报政教处。
8值班行政和政教处负责协调、调度指挥。
校园安全条例
一、学生在课余时间互相追逐、戏耍、打闹时要注意分寸和方式方法，不能使用石子、利器、木棍之类器械伤害对方。
二、在楼道、门口等光线较暗的狭窄地方，下课放学时不互相争先而造成挤压、踩踏事故，互相谦让，上下靠右行驶，人多拥挤时，尽量原地等候，不必盲目争先。
三、体育课或者体育活动时，要遵守纪律，注意力集中，认真听讲，正确掌握动作要领，做好活动准备工作，正确使用体育器械，动作要到位，活动时不嬉闹，避免发生伤害事故。
四、下雨天、下雪天和冰冻天，学生不宜在校园内奔跑，不准擅自开展体育活动。
五、本校学生不得擅自带外校人员进校，在校园和教室内发现可疑人员，应马上向老师报告；学生早晨进校后不得随意再出校门，由于回家用餐和其它原因需外出者，要凭学校统一发放的本人出门证或老师写的临时出门条，方可外出。
六、学生不应把贵重物品（如手机，iPod和照相机等）带入学校，在校期间，学生的个人财物应由本人妥善保管，谨防遗失。
七、学生全体离开教室或值日生完成教室打扫后，必须将教室内的电源和门窗关闭锁好，教室钥匙要有专人统一保管。
八、注意饮食卫生，食堂就餐，小卖部购买食品要适量，不吃变味变质食品，增强自我防范意识，就餐时，按秩序领用饭菜，不插队不挤闹，小心轻放菜肴，以免卤汁湿地，造成地面油滑，容易发生事故。
九、学生进行化学和物理实验时，认真听讲，注意操作要点，严格操作顺序，用电、用料要按规定使用，严禁擅自操作，实验完毕，做好清洗、清场工作，关电、关水，在老师检查结束工作完毕后，同意指导下离开现场。
十、遇到伤害事故，学生应及时向老师报告，并到卫生室进行紧急处理。遇到突发事件，一定听从指挥，在相关老师的指导下，有节有序撤离事故现场，不得拥挤，不得吵闹，保护弱小、残疾同学，因地制宜巧用各类用具做好防身之用。互相团结，勇敢战胜突发事件，确保人身安全。
学生应急疏散细则
1、 学生由事故现场的教师组织紧急集结疏散，同时，教师要以最快的速度把事故信息传递到应急领导小组。
2、 挥机构人员马上案工作职责到现场指挥全校师生进行紧急疏散。
3、 校通过广播或警报哨音发出紧急集合信号。
4、 紧急疏散小组结合年级组长、班主任教师立即盗版及指挥学生疏散。
5、 脱离现场后，各班主任、年级组长迅速组织好本班、本年级队伍、清点好人数，学生不能擅自离开队伍。
6、 对于受伤的学生，进行简单救治后，送往就进医院救治，学校要及时与有关家长取得联系。
7．具体疏散路线详见教室和其他场所墙上张贴的疏散路线图。
五旗图片及简介
中华人民共和国国旗是五星红旗。国旗旗面的红色象征革命；五角星用黄色是为了在红地上显出光明。大五角星代表中国共产党，四颗小五角星代表中国人民；五颗五角星相互的关系，象征中国共产党领导下的人民大团结。中华人民共和国国徽，中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。
中国共产党党旗底色为红色，左上角是黄色的锤子和镰刀。红色象征革命，黄色代表 光明。锤子和镰刀表示中国共产党是中国工人阶级的先锋队，代表着工人阶级和广大人民群众的根本利益。
中国共产主义青年团团旗帜的旗面为红色，象征革命胜利；左上角缀黄色五角星，周围环绕黄色圆圈，象征中国青年一代紧密团结在中国共产党周围。
中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。少先队的队旗是少先队组织的标志。队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。
国歌、团歌、对歌
中国共青团团歌--《光荣啊，中国共青团》
我们是五月的花海，用青春拥抱时代；
我们是初升的太阳，用生命点燃未来。
“五四”的火炬，唤起了民族的觉醒。
壮丽的事业，激励着我们继往开来。
光荣啊，中国共青团，光荣啊，中国共青团。
母亲用共产主义为我们命名，我们开创新的世界。
光荣啊，中国共青团，光荣啊，中国共青团。
母亲用共产主义为我们命名，我们开创新的世界。
中华人民共和国国歌--《义勇军进行曲》
田汉作词,
聂耳作曲
起来!不愿做奴隶的人们!把我们的血肉,筑成我们新的长城!中华民族到了最危险的时候,每个人被迫着发出最后的吼声!起来!起来!起来!我们万众一心,冒着敌人的炮火前进,冒着敌人的炮火前进!前进!前进!进!! 中国少年先锋队队歌--《我们是共产主义接班人》
我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸，不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争，向着胜利，勇敢前进，向着胜利，勇敢前进前进，向着胜利，勇敢前进，我们是共产主义接班人。
我们是共产主义接班人，沿着革命先辈的光荣路程，爱祖国，爱人民，少先队员是我们骄傲的名称，时刻准备，建立功勋，要把敌人，消灭干净，为着理想，勇敢前进，为着理想，勇敢前进前进，为着理想，勇敢前进，我们是共产主义接班人。 重大节日和纪念日
1月1日元旦（New Year's Day)
3月5日青年志愿者服务日
3月8日国际妇女节(International Women' Day)
3月12日中国植树节(China Arbor Day)
3月15日世界消费者权益日(World Consumer Right Day）
3月21日世界睡眠日(World Sleep Day)
3月22日世界水日(World Water Day)
4月5日清明节（Tomb-sweeping Day)
4月7日世界卫生日(World Health Day）
4月22日 世界地球日
5月1日国际劳动节(International Labour Day)
5月4日中国青年节（Chinese Youth Day)
5月8日世界红十字日(World Red-Cross Day)
5月12日国际护士节(International Nurse Day)
5月17日世界电信日(World Telecommunications Day)
5月30日 中国“五卅”运动纪念日
5月31日 世界无烟日(World No-Smoking Day)
6月1日 国际儿童节(International Children's Day)
6月5日世界环境日(International Environment Day)
6月6日全国爱眼日
6月23日国际奥林匹克日(International Olympic Day)
6月26日国际禁毒日(International Day Against Drug Abuse and Illicit Trafficking)
7月1日中国共产党诞生日(Anniversary of the Founding of the Chinese Communist Party)
香港回归日
7月7日中国人民抗日战争纪念日
7月11日世界人口日(World Population Day)
8月1日中国人民解放军建军节(Army Day)
9月10日中国教师节(Teacher's Day)
9月16日中国脑健康日
9月20日全国爱牙日
10月1日中华人民共和国国庆节(National Day)
11月9日消防宣传日
12月4日全国法制宣传日
12月20日 澳门回归日
12月25日圣诞节(Christmas Day)
3月最后一个完整周的星期一中小学生安全教育日
5月第二个星期日母亲节(Mother's Day)
5月第三个星期日全国助残日
6月第三个星期日父亲节(Father's Day)
9月第三个星期二国际和平日(International Peace Day)
9月第三个星期六全国国防教育日
农历节日
农历正月初一春节(the Spring Festival)
农历正月十五元宵节(Lantern Festival)
农历五月初五端午节(the Dragon-Boat Festival)
农历七月初七乞巧节(中国情人节）(Double-Seventh Day)
农历八月十五中秋节(the Mid-Autumn Festival)
农历九月初九重阳节(the Double Ninth Festival)
学生安全防护小常识
一、煤气使用安全常识
1、每次用煤气后必须检查气嘴阀门是否关好，以免因漏气发生事故。
2、安装煤气设备的房间严禁住人，以防煤气中毒。
3、灶具胶管长度不得超过2米，不得穿墙过门，不得用铁管连接。应经常检查，如有变硬、变软、裂痕曲折等胶管老化现象应及时更换新胶管。
4、点火用气时，应有人照看，教育儿童不要玩弄煤气开关。
5、发现有煤气味时，要打开门窗通风，尽快将表前及灶具阀门关闭，及时通知所属煤气管理站检查修理。切勿开启室内电灯、排风扇等电器设备及使用漏气房间的电话报警。
6、使用煤气时，要注意厨房的通风换气，特别是使用热水器时，还要同时打开排风扇，关闭厨房门，避免因通风不良造成燃烧是氧气不足，产生过多的一氧化碳，引起中毒。热水器使用超过六年时，要及时更换，使用期间要经常维护。
二、个人防雷知识
1、在野外遇到雷雨时，不可躲在大树下避雨。
2、在野外遇到雷雨时，不可进入无防雷设施的棚屋、岗亭等建筑物内躲雨。
3、雷雨天气时，切勿站立于山顶、楼顶上。
4、在旷野中遇到雷雨时，人应双脚并拢，并尽可能下蹲，但不准躺在地上。
5、野外遇到雷电时，不要几个人拥挤成堆，人与人之间要分开一定距离。
6、雷雨天气时，在旷野中不可高举雨伞、铁锹、钓竿、球竿等物体。
7、雷雨天气时，应远离高塔、广告牌、桅杆等孤立的物体。
8、雷雨天气时，不宜使用手机等通讯电器，应关闭电源。
9、雷雨天气时，不宜游泳或从事其他水上运动。
10、雷雨天气时，在户外活动的人应尽快回屋。
11、雷雨天气时，应注意关闭门窗，切断家用电器的电源，并拔掉电线插头。
12、雷雨天气时，不宜在雷电交加时用喷头冲凉。
13、在打雷时，切勿接触天线、水管、金属门窗，远离电线等带电设
14、在雷雨天气时，不宜开摩托车，骑自行车。
15、遇到雷击事故时，应积极开展人工呼吸和胸外心脏按压等现场急救措施。
三、防火小常识
1、不乱接电源，不乱拉电线，不超负荷用电。
2、不在蚊帐内点蜡烛看书，台灯不要靠近枕头、蚊帐和被褥。
3、不在室内焚烧杂物。
4、在室内不随意存放易燃易暴物品，不使用电炉、煤油炉、酒精炉、热得快及其它电器升温设备等可能引发火灾的器具。
5、不在校园内燃放烟花爆竹，未经允许不准燃点篝火。
6、不挪用和损坏消防器材，不堵塞消防通道。
7、安全使用各种用电器，离开时务必切断电源。
8、一旦发现火灾，应立即拨打电话“119”或“110”报警，同时迅速用灭火器或水将初始火源及时扑灭，特别注意由电和油料引起的火灾，不能用水灭火。 遇到火灾撤离时，伏在地上，用湿毛巾捂住口、鼻，往安全通道处撤离。
四、安全用电小常识
1、学会看安全用电标志。红色：用来标志禁止、停止的信息，遇到红色标志，应该禁止触摸。黄色：用来标志注意危险。如“当心触电”、“注意安全”等。
2、了解电流通过人体会造成伤亡。凡是金属制品都是导电的，千万不要用这些工具直接与电源接触。如：不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部。
3、通常水也是导电的。电器用品要注意不要沾上水，所以不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。如：电视机开着时，不可用湿毛巾擦，防止水滴进机壳内造成短路，机毁人伤。不能用湿手接插头，这样容易触电。
4、认识了解电源总开关。学会在紧急情况下切断总电源。
5、电器使用完毕后应拔掉电源插头。插拔电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电。
6、不要随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。
7、见到脱落的电线时，千万要躲远。对于裸露的线头，更不能用手碰。
8、电闸盒旁，危险重重。别在电闸附近玩耍，不可随意动闸，以免发生短路，漏电等危险。
9、雨天防雷电。遇到下雨打雷打闪，要关掉电视、音响，拔掉电源插头。
五、地震安全防护小常识
1、在室内 躲在桌子等坚固家具的下面，并紧紧抓牢桌子腿。没有桌子等藏身处，用坐垫等物保护好头部。如果在做饭，要立即关火，关掉正在打开的电视等。
2、不要慌张地向楼下冲或跳楼， 楼梯拥挤危险，注意碎玻璃、砖瓦、广告牌、水泥预制板墙
3、在户外 要保护好头部，避开玻璃窗、门柱、墙壁、售货亭等危险之处，要蹲在空旷处。在高楼群区，应根据情况进入低矮建筑物中躲避。
4、在学校、商场、剧场时 应依工作人员的指示行动 ，不发生混乱。
5、正在搭乘电梯时，将操作盘上各楼层的按钮全部按下，一旦停下，迅速离开电梯。万一被关在电梯中，马上通过电梯中的专用电话求助。
6、离开山边、陡峭的倾斜地段，如有发生山崩、断崖落石的危险，应迅速离开。
7、避难时要徒步，携带物品应在最少限度。
8、不听信流言飞语，不轻举妄动，从广播、电视和携带的电脑等中获取正确的信息。
六、急救小常识
1、中暑
中暑应立即将病人移至阴凉通风处或空调室，给予清凉含盐饮料，可用
清凉油、风油精涂擦太阳、合谷和风池等穴位。体温高者给予冷敷或酒
精擦浴。
2、烧伤
(1) 火焰烧伤的，要立即脱去着火的衣服，或就地慢慢打滚扑灭火焰，切勿奔跑、呼喊，以免加重烧伤或烟雾被吸入而引起呼吸道烧伤。
(2) 强碱类烧伤用大量清水冲洗。
(3) 强酸类烧伤用大量清水冲洗创面后，用5％碳酸氢钠溶液中和。保护创面，用消毒敷料包扎创面。
3、触电
(1) 立即脱离电源，切断电源，如离电闸或开关很近，可立即关闭。亦
可用竹杆木棍等非导电体使患者脱离电源。
(2) 在触电者脱离电源时，要注意防止其摔伤。
(3) 未切断电源前，营救者切勿接触病人，以免同时被电击。
(4) 病人如心跳及呼吸停止，争分夺秒进行胸外心脏按压和口对口人工
呼吸。心肺复苏术必须持续进行，不可轻易放弃。要及时送医院继续
抢救。
4、小挫伤
用肥皂水、清水洗净伤处。局部用冷水袋冷敷，达到局部止血目的。受
伤后24小时后可改用热敷，促进吸收。
5、溺水
(1) 尽快将溺水者救出水面。迅速清除口腔、鼻腔内的水和污物，解开
病人的紧身衣裤，胸罩或腰带，用包裹纱布的手指将舌头拉出口外，恢
复和维持呼吸道通畅。
(2) 迅速倒出呼吸道及胃内积水。但切忌时间过长，而影响呼吸及心脏
复苏。方法是：急救者取半跪位，将溺水者的腹部放在膝盖上，使其头
部向下垂，并用手平压背部。或急救者抱起溺水者的腰部，使腰背向上，
头部下垂，摆晃患者，促使水排出。
(3) 如心跳呼吸都已停止，则最好两位急救者配合进行人工呼吸和胸外
心脏按压(每分钟72次)。如心脏还有规律的跳动，仅呼吸停止或呼吸
次数明显减少，可进行口对口人工呼吸。
(4) 以最快的速度请医生来现场急救，在医生未来到前不可随便放松或
中断急救。
6、动物咬伤
(1) 咬伤后应立即进行伤口处理。先用20％肥皂水或0．1％新洁尔灭
彻底冲洗伤口再用生理盐水冲洗，冲后用碘酒涂擦，伤口不可缝合也不能包扎。
(2) 预防接种狂犬疫苗，被咬伤的第一天就应开始注射，一般需注射5次。严重咬伤或咬伤部位在手或头面，应同时注射抗狂犬病血清和狂犬疫苗（不同部位），并加大疫苗注射剂量，第1、2次剂量加倍。 7、食物中毒
(1) 立即停止食用可疑食品； (2) 饮水。立即喝下大量洁净水，稀释毒素； (3) 催吐。用手指压迫咽喉，尽可能将胃里的食物吐出；
(4) 用塑料袋留好呕吐物或粪便，送医院检查，以便于诊断； (5) 出现脱水症状（如皮肤起皱、心率加快等），应尽快将中毒病人送往附近医院救治； (6) 不要轻易给病人服用止泻药，以免贻误病情。 学生课余活动管理规则
7．任何以私人、班级、年级名义带来的篮球等球类都不得带入校内使用，一经发现予以没收。
8．课余活动时间为每天中午12：10~12：40和下午16：20 —17：00。学生可以在12：05和16：15提前到学校东、西部体育器材保管室凭本人学生证借用活动器材，借用的学生应对活动器材的使用和准时归还负责，归还器材截止时间为中午12：45和下午17：05。如所借体育器材有非正常损坏或遗失则应按学校相关制度赔偿。（注：周五下午无体育活动）
9．体育活动应在操场和其他室外空地进行开展，不能进入教学大楼等室内公共场所，如有违反相关规定的现象发生并屡教不改者，将取消有关学生借用活动器材的资格。
10． 体育教研组应每天安排体育教师做好活动管理工作，保障学生体育活动的正常开展。体育器材保管员和学校卫生老师应在活动期间按时到岗，做好服务工作。
11． 学生活动前请自行做好准备活动，活动中应注重自我保护和相互谦让，避免伤害事故的发生，如有意外立即前往校医务室就诊，并通知班主任处理。
12． 如遇天气、节假日和学校重大活动，体育活动将暂停，以政教处通知为准。
日历（2008—2012年）
个人要事记
同学录
教师寄语
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