各年级组关于师德（师德规范）讨论的意见
一、预备年级（陆国梁记录整理）
1.爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类。
2.热爱学生，尊重学生。
这是教师最基本的道德素养。特别是对弱势群体的子女要特别关注。一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、；廉洁从教。
尊重学生的实质是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体，从尊重学生出发，建立新型的现代师生关系，教师要进行必要的角色转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威严中解放出来，要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，善于交流，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓励者，成为“孩子们的同志和朋友”。
二、初一年级（史俊记录整理）
1.爱岗敬业，热爱华模。教师以教书为职业，忠诚教育事业，热爱教师岗位，热爱电力学院，把自己的知识、才华奉献给人民的教育事业。
2.弘扬师德，加强修养。教育质量，教师为本，教师素质，师德为魂。教师要不断提高自身素质和人格修养，对学生负责，对学校负责，对社会负责，对国家负责。
3.遵纪守法，依法执教。教师要自觉遵守国家的法律、法规，严格遵守学校的教学管理制度严格上课迟到教学管理制度、早退，不随意调课，在整个教学过程中杜绝教学事故。
4.热爱学生，诲人不倦，教师要全面关心学生成长，要了解学生、尊重学生、严格要求学生、耐心教育学生，要教育学生热爱党、热爱祖国、热爱人民，促进学生德智体全面发展。对学生评价要全面、客观、公正，严格打击报复和侮辱学生人格。
5.积极进取，勇于创新。教师要积极参与学校的教育学等各项改革，更新教育观念，鼓励和提倡学生的创造性思维，培养学生的创造能力，支持和指导学生参加社会实践。
6.严谨治学，刻苦钻研。教师要以崇高的事业心和高度的责任感，认真备课，精心设计教案，使学生全面、系统、准确的掌握所学的知识。教师要刻苦钻研、锐意进取，要不断充实自己，把握学科前沿，不断提高教书育人的能力和水平。
7.以身立教，为人师表。学高为师，身正为范。教师要用崇高的师德和人格力量影响和教育学生。要严以律己，率先垂范，言行一致，表里如一。教师在与学生和家长的交往中，不得收取礼品和现金。
8.讲究文明，以身作则。教师应注意自己的仪表举止。应该体现朴素、整洁、端庄、高雅的形象和气质。语言要规范纯洁，要把知识和美好的情感传递给学生。
9.以德治学，严谨学术风气。教师在学校开展的“四环节，十六字”的科研活动中，诚实守信，团结协作。
10.严格网络道德，弘扬网络文明。教师要充分利用互联网的技术，获取进步、健康有益的信息，自觉抵制反动、颓废、低级的信息垃圾。积极参与和支持网络道德和网络文明。
三、初二年级（孙筠记录整理）
对《师德公约》的修改意见：
1.大标题长短不一，句式不整齐。
2.大标题下的具体内容可再调整，如第一条里可增加一条关于学习教育理论和教育方针政策。第五条“自觉遵守学校各项规章制度”可并为第一大点，与第二条“自觉遵守纪律法规”合并为一条。
3.对《职业道德与规范》德修改意见。与《师德公约》雷同。第一大点第一条“三个代表重要思想”后加“科学发展观”。第四大点第四条第一句加“不搞题海战术”。
其他均无异议。
四、初三年级（李馨记录整理）
1.教师以“传道、授业、奉献”为己任，视“正己、爱生、敬业”为天职，以宽容、信任架设师生的心桥。
2.关于师德的提法要与时俱进，学习政治理论，落实科学发展观。
3.老师对法律法规知识要加强，多交流、讨论，组织学习，尤其是青年教师要多学习，结合具体案例，教师要做“大写”的“人”。
五、高一年级（杨晓春记录整理）
师德是社会公德的一个组成部分，是符合社会规范，又具有教师职业特点的一种行业公德。它是教师群体的道德观念、道德准则、道德行为的总和。师德的内涵，也是经过长期的积淀而被人提炼而成的。但是，作为社会公德的一部分，它又必然是与时俱进的，反映出各个时代的特征。同理，不同时代的教师就应有鲜明时代特征的精神风貌。
教师的师德和师表形象，对学生的思想和行为形成具有重要的导向作用，师德公约可以更好地引导和严格规范师德建设，弘扬高尚的师德风范，营造良好的育人环境，全面推进素质教育
这个公约非常好，以提纲的形式告诉我们教师必须刻守的准则，我会认真学习公约，严格要求自己，做一个合格的人民教师。
新时期的师德应表现为一种以对学生爱为核心的强烈的使命感和责任感。师之爱不同于父母的亲情之爱，这种爱要着眼于对全体学生的培养，着眼于学生德、智、体、美等多方面全面发展。
新时期的师德应表现为一种与时俱进的先进理念。包括先进的教育观、教学观、师生关系观，代表先进的文化。必须要反映广大人民的根本利益。对教师来说既要教好书又要育好人。
新时期的师德，还应表现为一种具有表率作用的人格魅力。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。” 教师的工作是培养人的工作，而最能起到深远影响的是教师的人格因素。有人将教师喻为学生人生的引路人，是十分有道理的。
新时期的师德，还应表现为一种以先进文化为底蕴的高尚的情操。陶行知先生说：“要人敬的，必先自敬，重师首先师自重。”教师是先进科学文化传播的使者，所以，他首先必须是一个“文化人”，能以一种积极向上的时代精神去感召下一代。
建议把第11条：“加强对学生进行心理指导”改为“加强对学生的心理健康教育”
师德建设是与时俱进的，要坚持以科学的理论武装自己，坚持以先进的教育理念提升自己，坚持以自觉的育人精神引导自我，要充分发挥课堂主渠道育人功能和为人师表的作用，把师德工作渗透到教育教学的全过程。
教师对学生的爱就是树立“以人为本”的素质教育的理念，要注重人文关怀，精神扶持，成为学生健康成长的指导者和引路人。具体表现在对学生的人格尊重上。平等地看待每一个学生，关爱每一个学生，严格要求每一个学生。要关注学生的全面发展，和谐发展。要充分发挥学生主体性、独立性、创造性，鼓励学生积极主动的学习和参与社会实践活动，使学生的潜力得到充分发展。
新时期的教师要树立终身学习的理念，加强自我的思想、道德建设。现代社会是一个终身学习的社会，教育教学同样处于与时俱进的状态，所以，教师要能适应时代的要求，更好地完成教育教学任务，就必须终身学习，具备可持续发展的潜力。师德建设要加强政治修养，提高教师的政治素养、道德素养。
善于专心研究。教学是一门艺术，我要积极探索教学规律，对教材教法和学生的特点、差异等因素进行深入的钻研，提高自己的教育教学水平。
做到与学生相处时要民主平等，从思想和行动上，对学生一视同仁，决不能厚此簿彼，尤其是对后进学生更应如此。只有这样，才能做后进生的转化工作，在教育、教学等方面取得大面积丰收。
六、高二年级（王卿敏记录整理）
为使每位教师能自觉遵守《中小学教师职业道德》，树师表形象，铸高尚师魂，提升教师自身的道德修养，保证素质教育的全面实施，办人民满意的教育。我校《师德公约》应该包括这些内容：
1.依法执教。学习和落实“三个代表”重要思想和“八荣八耻”的讲话精神，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教育法》、《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，杜绝违背党和国家方针、政策的言行。
2.爱岗敬业。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。
3.热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。积极参加学校开展的“身边的希望工程”活动，帮助有困难的学生。
4.严谨治学。树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。
5.团结协作。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。
6.尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取学生家长对教学工作的建议和意见，取得支持与配合。积极宣传科学的教育思想和方法。教师接待家长要做到“四个一”，即“一张笑脸”、“一声问候”、“一把椅子”、“一杯茶水”。教师对家长的态度不生硬、不冷淡；教师不训斥、不指责学生家长或动辄“传唤”家长到校。
7.廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职务之便谋取私利。不私自向学生推销商品，个人牟利。不向学生及其家长索要财物。
8.为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则。坚决杜绝在学校宣传宗教迷信或参与邪教活动。
七、高三年级（王相成记录整理）
1.格式不够统一。第五条“自觉遵守学校各项规章制度”可并在第一大点。师德公约与行为规范内容有部分雷同。
2.教师应该充分了解自己的每一个学生，加强与他们的沟通，并且时刻提醒自己为人师表，做出表率。
3.教师要热爱教育事业，有良好的心理素质，不断提高自身的业务水平，在教学设计与班及管理中创新。
4.作为一名教师，应以身作则，为人师表，要求学生做到的自己首先必须做到。关爱学生，加强与家长学生的联系。
5.热爱学生，热爱教育。
6.抱着一份平平淡淡的心境，作一个普普通通的老师。
7.教师要尊重学生人格，平等对待他们，营造师生平等的课堂气氛，有利于学生激发学习的主动性和积极性。
8.作为教师，不仅要做好传道授业解惑的根本指责，更要从真正关爱学生入手，教会他们知识和如何做人。
9.以学生发展为主，爱岗敬业，教书育人，积极进取，为教育事业奉献自己的才智。
10.“师德”是属于道德层面的问题，是必须做到的！应当积极遵守，努力执行。
八、教总两处（陈妍记录整理）
我们部门最主要是要做到：
1.爱岗敬业
（1）热爱本职岗位，工作尽心尽责。
（2）注重自身修养，维护教师形象。
2.遵纪守法
（1）遵守法律法规，维护师生利益。
（2）遵守校纪校规，杜绝以教谋私。
3.改革创新
更新工作理念，不断探索创新。
4.团结合作
（1）树立大局观念，关心集体利益。
（2）强化团队精神，发挥群体优势。
（3）待人礼貌诚信，善于沟通合作。
（4）互相取长补短，开展和谐竞争。
5.为人师表
（1）仪表端庄大方，衣着整洁得体。
（2）语言规范健康，举止文明礼貌。
2008年4月