华东模范中学网站评价制度建立的意义
华东模范中学网站评价制度的建立是华东模范中学网站发展的必然体现。对于还处在摸索阶段、水平参差不齐的教师进行校园网络使用的评价，用以提高校园网络使用的数量和质量，对校园网络资源的合理和正确的使用，各类教育教学信息的广泛传播和多元化的利用。
华东模范中学网站评价制度建立的目标
本制度力图通过不断的论证与改进，发挥它对建设者、决策者以及使用者的鉴定作用、诊断作用、导向作用与指引作用。
华东模范中学网站评价制度的内容
华模中学网站评价指标体系
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一级指标体系内容 |
一级指标体系对象 |
一级指标体系分类 |
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资源评价 |
网站资源的提供者 |
栏目的内容 |
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提供的数量 |
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部门评价 |
网站各个部门的主管 |
内容的审核 |
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监督的力度 |
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管理评价 |
信息管理员 |
组织的能力 |
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操作的能力 |
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使用评价 |
网站各类资源的使用者 |
资源的浏览 |
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资源的下载 |
解释说明：⑴ 栏目的内容：网络资源的提供者是否提供了相应的资源。
提供的数量：各类文件是否达到规定的数量。
⑵ 内容的审核：部门主管是否对辖区内栏目的文件进行数量
和质量的审核。
监督的力度：是否能维护所管辖部门的正常运作。
⑶ 组织的能力：是否能积极主动的联系资源提供者和部门
主管，有效的联合个体和群体，促进华模校园
网络的建设和发展。
操作的能力：能否热情的提供服务，精通管辖范围内的各项
操作。
⑷ 资源的浏览：有多少用户对该资源进行了浏览。
资源的下载：有多少用户对该资源进行了下载。
指标体系标准：编制指标体系的标准主要指界定评价指标的等级要求。本指标体系中划分了“优”、“良”、“中”、“差”四个等级，并对它们进行了标度的确定。分别为“10～9”、“8～7”、“6～5”、“4～0”。
学校可依据评价的实际情况设立相应的各类奖项，鼓励和激发资源提供者不断的丰富校园网络的资源，同时也促使资源的使用者对网站资源合理，有效，广泛的使用。
华东模范中学
2007-1-17