促进教师专业发展，提高课堂教学领导力
---华模中学实践科学发展观行动之一
为贯彻落实实践科学发展观，优化教师教学行为，提升我校教师专业发展内涵，促进我校教学研究氛围的不断优化,促进我校教师队伍专业能力的发展,我校以中高级教师教学大奖赛为抓手，聚焦课堂教学，推进课堂教学领导力的研究和实施,探索通用能力课程的开发与建设。
大赛目标着眼于提升教师专业发展内涵
1．把“大奖赛”办成学习、研究、交流的平台,为教研组和备课组的良好教学研究氛围的形成提供载体。
2．通过“大奖赛”，进一步推进学校中高级教师的专业发展，促进研究型教师队伍的建设。
3．为学校青年教师的学习和成长提供优质资源。
大赛主题力求促进课堂教学中教师领导力的研究
着重研究在备课、上课及作业设计环节中开展教师领导力的探索与研究。
大赛对象力争优中选优
本次大奖赛分预赛和决赛两大部分组成，预赛对象为45岁以下的中高级教师，共59名，占我校教师总数的一半以上，从校长、书记、区及校学科带头人到优秀的一级和高级老师，分布范围之广、影响之大，是我校历年来所仅有。预赛评委由各教研组自主聘请的校内外资深教师、专家担任，决赛名额按照本组中高级教师的25％确定，通过预赛选拔最终确定政治1名、语文2名、数学4名、英语3名、物理1名、化学1名、地理1名、数字艺术艺1名和体育与健康1名，总计15名中高级教师，其中包含学科带头人3名、教研组长5名。
本次大赛，使我校广大教师获得了很好的学习机会，提高了我校的教学研究水平，促进了教师专业发展内涵和教学研究氛围。
刘建国