学生作业是学生提高学习质量和效率的一个重要环节，为进一步提高学生作业的质量，促进学生良好学习习惯的形成，特制订本“规范”。
一、学生作业规范的总体要求：
（一）认真复习，独立思考，按时完成书面、口头等各项作业，并按时上交，严禁抄袭作业。
（二）书面作业一律使用蓝黑色钢笔、水笔或圆珠笔（作图除外）。文字书写要求字体端正，字迹清楚，不写不规范的简化字和已经简化的繁体字，行款整齐，标点正确。
（三）每次作业应注明作业日期，题目出处、题号（原题号），并抄写题目。答题时空二格起笔，转行对齐，两次作业间空三行。问答题要先写上“答”，计算题要先写上“解”，证明题要先写“证明”。
（四）解题过程中，遇到个别字句写错，用笔画上两笔，表示划去作废。不能用修正液和修正带。如错误面积较大再重做。
（五）作业中作图一律使用铅笔（高三生物例外），画直线和图形必须用作图工具画，图形大小应适当。
（六）作业中的错误必须及时订正，订正时写明题号。
（七）作业本按序编号，作业本必须保持整洁完好，不得随意撕页和更换。
二、学生作业的分学科规范
（一）语文：
1、作业种类：语文作业包括抄写、摘抄（包括剪报）、随笔、作文、练字等类型
2、格式规范
（1）抄写本：每页左一厘米空白，并划线；划线内写序号；第一行中抄课题，第二行中抄作者，第三行写第一大题；每一大题标序号，抄题目，大题与大题间空一行；抄词一行抄一词，四遍，生字拼音标在第一遍该字后的括号内；每页纸折四竖行，抄词左对齐。
摘抄（剪报）本：每页右1/5空白点评，点评对象在原文划线标出；文后点评（内容、形式、读后感三方面）。
作文本：作文尽量用语文专用本，如用文稿纸则第一行写作文标题，第二行写上班级、姓名、学号，文稿纸需要全学期装订成册；
（2）文言文翻译：每页左1/3抄原文，右2/3译文，原文与译文一一对应。
（3）错误作业必须订正，订正格式与作业格式一致。
3、朗读规范
朗读时挺胸直背，端正课本；默读时要提笔圈划，圈划时使用规范符号；有感想在旁边写旁注。
4、口头作业规范
演讲两分钟内容集中，健康向上，形式随年级逐步深入提升。
（二）数学：
1、作业，问答题要先写上“答”，计算题要先写上“解”，证明题要先写“证明”，解题过程要推理严密，条理清楚，步骤完整。
2、错误作业必须另行订正，订正时需要抄写原题，不得少题漏题。
3、作业格式：代数作业要求练习本从中间用双线一分为二，最左边划单线用于写题号；几何作业要求练习本左右按1：2用单线分开，左边三分之一作图，右边三分之二解答。
（三）英语：
1、初中英语：
（1）英语抄写本作业要求：1）第一行右上角必须写上日期（例如：September 3 ）。2）第二行写明课题 3）每页左边划2厘米空格的线，必须用圆珠笔或水笔划线。单词的编号写在空格内。4）单词一行抄4个，词组一行抄2个，每个均抄4遍。中文，词性写在第一个单词的下面。5）抄课文必须有中文翻译。6)订正要写Correct 。
（2）练习册上的作业错了必须要订正，订正在题目旁边，用与原来不同的颜色笔订正，但是不能用红笔。
（3）默写本要求：1）第一行右上角必须写上日期（例如：September 3 ）。2）每页必须有2厘米的空格，必须用圆珠笔划线。3）每个单词，词组要有序号4）单词一行4个，词组一行2个，句子一行一个。6)订正要写Correct ，单词一个订正4遍，词组和句子一个订正2遍。
（4）根据教师要求，选取部分题目订正在纠错本上，要求用厚一点的硬抄本。格式与练习本一样。根据教师、题目要求写出错误的原因和正确的答案理由。
（5）要加强英语口语训练，每天听读背英语至少半个小时。完成教师所布置的口头背诵作业。要求发音正确，清晰，语句流畅，不读破句。
2、高中英语：
（1）练习本作业右上角必须写上日期 （例如：September 3 ）。每页必须有2厘米的空格，必须用圆珠笔或水笔划线。题目编号写在空格内。练习本上的作业错了必须要订正，订正第一行写好Correct, 订正必须要抄题目。
（2）每人要有纠错本（订正本），要求用厚一点的硬抄本。平时所有卷子和练习册上错的题目全部订正在纠错本上。格式与练习本一样。抄题目订正，同时必须写出错的原因和正确答案的理由。
（3）要加强英语口语训练，每天听读背英语至少半个小时。完成教师所布置的口头背诵作业，要求发音正确，清晰，语句流畅，不读破句。
（四）物理
1、初中物理：作业本每张页面的左侧四分之一划线范围内，作为作图或订正用，该页面其余的四分之三部分为学生做题用；学生做题时须抄题，并按：“已知、求、解、答”的步骤完成；学生订正作业要按教师的批改情况进行：小错则订正在页面左侧的四分之一划线范围内，大错则订正在页面右侧的四分之三划线范围内，再次错则重做在页面右侧的四分之三划线范围内，直到做对为止。
2、高中物理：作业本每张页面的左侧三分之一划线范围内，作为作图或订正用，该页面其余的三分之二部分为学生做题用；学生做题时须抄题，并写：“解”，然后按照步骤完成；学生订正作业要按教师的批改情况进行：小错则订正在页面左侧的三分之一划线范围内，大错则订正在页面右侧的三分之二划线范围内，再次错则重做在页面右侧的三分之二划线范围内，直到做对为止。
（五）生化
1、练习册上的作业要求用其他颜色的笔订正在空白处，作业本上的练习要求能订正在作业后，老师要写订正两个字。
2、生物作图可用钢笔。
3、左侧1厘米处划线，写题号。
4、实验报告的书写要求按照格式。实验目的，实验步骤，实验内容，提前预习填写，实验后写小结报告。
（六）政治
1、在练习册封面的统一位置填写班级、姓名、学号等，字迹清楚端正。
2、答案务必写在规定的位置，尤其是主观题，不宜超出预留的空白位置。
3、解答简答题、辨别改错题、分析说明题、论述题等主观题时，要分清层次，条理清楚，每一点写完都要另起一行空两格，或者另起一行写上（1）、（2）、（3）……以及①、②、③……等数字序号。
4、解答分析说明题时，如需引述材料或举例说明，必须使用主谓句型，不可使用省略号或材料一、材料二等。
5、学生要保质保量完成教师布置的探究性学习任务，不简单抄袭现成资料，要有自己思考和见解。
6、认真完成教师布置的口头作业，落实基础知识的识记。
（七）历史
1、选择题需在答题括号中写上具体选项，不得在选项上打勾或画图。
2、问答题做答之前应写“答”。
3、错题订正应在错题旁边用不同颜色笔订正；错别字订正，需要订正在老师划在空白处的方框内。
4、口头作业，下一课时老师上课需检查，如有不合格，需课外补上。
（八）地理
1、作业时认真审题，填图时答题在指定位置，画图用铅笔完成。
2、有问答题时，应写“答”。
3、有作业订正时，学生尽量换色笔（除红色外）订正在错误旁边，问答题错误需重新完整做答。
三、学生作业批改规范的总体要求
（一）凡教师布置的书面作业，均应由教师及时、认真、仔细、逐题批阅，不得出现漏批、不批、代批。未经批改的作业原则上不能发给学生；
（二）作业批改应用红笔，有适当的批注，字迹端正、书写清楚，同时注明作业情况等第（如：优、良、合格、不合格，或A、B、C、D等）和日期；
（三）学生作业中的错误应要求学生及时订正，订正作业要及时仔细批改；
（四）作业中出现的普遍性、典型性错误要做好记录，并及时分析讲解；
（五）提倡根据学生作业情况适时面批；
（六）批改作文时，错别字要用规范符号标出，督促学生订正；作文批改作好记录，并按时评讲。