上传者：管理员 时间：2014/11/24 8:27:14 点击次数：3457

一、指导思想：

根据学校工作思路及“重点任务”的工作指示精神，围绕学校德育培养目标，班集体建设为重点，以常规训练为入手，主题教育为载体，规范管理，加强校风、班风建设，努力提高德育工作的实效性，为全面提高育人质量而努力。

继承华模优良传统，努力培养学生的综合素质，促进学生的多元化发展，以适应现代社会发展的需求。以责任感教育为学校德育工作的新生长点，同时开展民族精神教育和生命教育，导向学生“学会做人”，要教育他们成为对自己负责、对家庭负责、对他人负责、对集体负责和对国家负责的人。

二、工作目标：
1、进一步树立德育人人，人人育德的观念；把德育工作做得更细、更实、更科学。
2、德育队伍不断充实和优化，力求教师有特长、班级有特色、学生有个性、工作有特效。
3、充分地为学生搭建各种施展才华的舞台，突出学生的主体性，自主教育更显成效。
4、学生的行为规范有进步，道德素质有提高，班风学风有好转，进而拥有良好的校园秩序。
5、德育科研、家校联系、德育基地建设等工作有一定成效。学生干部培养出成绩。

  三、 主要措施：

一、）加强德育队伍建设，完善德育各项工作

1、强化全校教职工的德育“首位意识”和“全员意识”，促使人人关心德育工作，提倡“学校无小事，处处是教育”、“教育无小节，事实作楷模”的风气，形成良好德育氛围。

2、建立以校长为组长的学校德育工作领导小组，加强各种德育力量的统筹与协调，形成德育合力。强化德育骨干队伍的建设，形成政教处、年级组长、班主任德育骨干队伍。

3、加强班主任等的学习和交流，开展一月一次的学习例会等形式多样的学习活动。转变观念，不断创新。

二、）精心设计系列传统项目，形成华模独特的校园仪式
   1、 校园仪式是学校的某种固定化的活动程序和形式。开学典礼、体育节、科技节等活动要在师生的共同设计和参与下，充满感染力和凝聚力。借助重大节日、纪念日，进行社会主义、爱国主义教育。
  2、开展校园环境和文化建设，培养学生的道德修养和审美情趣
    各种讲座，主题活动，文体活动，社会实践等校园文化活动是校园文化的载体,是校园文化最为直接的体现。本学期要定期举办讲座和各种文化科技艺术活动，丰富师生精神生活，陶冶人文精神和理想情操，为学生提供人文素养养成的经历，促进学生个性特长的发展。
  3、以社团建设为重点项目，带动学生文化建设

   要大力推进学生社团活动，给予学生充分的自主管理权。继续鼓励学生组建发展多样化的社团，如俱乐部、研究会等，并逐渐形成高水平的特色、品牌社团。在学生获得丰富的学习、情感等多方面体验的基础上，提高学生自主教育、自主管理能力，培养学生的责任感。争取每一个华模学生都参与适合自己个性发展的社团活动。  

四、）学生心理健康教育要再上一个台阶，切实关注学生心理问题，为学生排忧解难。心理健康教育要更科学化。同时要不断提高班主任相关意识和能力。

五、）健全家长委员会制度，形成对学生的教育合力
    分年级建立家长委员会，进一步清晰家长委员会的职责和任务，了解社会家庭对学校的要求和希望，加强家校合作，形成家校合力。

六、）加强对青少年的保护，尤其加强对行为偏差生的结对助学活动。对特殊学生，建立起三级帮教制度。班级、年级、政教处对这些学生，要在思想上多关爱，学业上多鼓励，生活上多关心，

七、）不折不扣做好校园安全工作。防微杜渐，居安思危，增强师生的安全意识和自身保护能力，确保校园安全。各班级、各年级要有安全员，常态下做好安全宣传和督促工作。

八、）加强语言文字工作和阳光体育活动的管理。
日程安排