上传者：管理员 时间：2014/11/24 8:33:08 点击次数：3921

2013学年是学校在坚持教育教学自主发展实践，落实特色项目推进，提高优质资源共享效益的一年，结合学校主要工作和新学期的工作思路，以提高教学效益，强化质量意识为着眼点，努力推进双通课程体系、全面落实导师合作制、实践课堂创新为抓手，达成课堂效益增值，提升教学品质, 重拾信心，促进师生共同发展目的，特制定以下工作计划。

一、工作目标

（一）以课程计划的校本化实施为载体，改进课程管理，实践双通，完善双通课程体系建设；

（二）以各项目的推进工作为抓手，在教师培训与实践中提升与创新，实现课堂效益最大化；

（三）以课堂教学研究为着眼点，加强教研组和备课组建设与常规管理，抓质量上台阶，确保教学质量稳中有升。

二、具体工作

（一）推进双通教育，做好通能课程管理与实践工作，构建学校课程体系。

1、探索英语特长班的课程设置与实践工作，改进高一课程建设,特别是专题教学与实践课程的开设，基本确定高二高三的课时计划与安排。

2、以通能课程论证为契机，抓好通能课程在拓展型研究型课程和基础型课程校本实施上的研究、实践与提升；改进拓展型研究型通能课程和政、史、地、理、化、生学科基础型课程的通能校本实施方案；鼓励教师继续开发通能课程；

3、完成已经开发的通能课程计划的编制与推进，形成部分课程科目集；改进课程资料的收集、整理、归类及考核工作，推进通能课程的完全整合和双通教育的实施。

（二）推进课堂增值行动、四环节十六字、导师制、中澳英语及英德研修项目、数字技术项目、学习设计等项目实践工作，提高教与学的质量。

1、继续做好作业、笔记规范的落实、检查与展示工作。起始年级（预备年级、高一年级）以作业规范和课堂笔记为主，毕业年级以复习环节为主，其他年级以在抓好作业规范和课堂笔记的基础上抓预习规范。

2、以中青年教师教学大奖赛（上半学期初赛，下半学期公开课决赛）为依托，结合数字技术项目实践要求，推进课堂创新。

3、各教研组围绕数字技术项目，在以下各方面分别完成1-4个成果：教研活动专题研讨及综述、公开课案例及点评等、论文或者案例及专家推荐意见、阶段测试或者考试的分析及反馈落实详述。

结合学习行为要求，以学习设计项目研修为抓手，在初一英语、数学两门学科中对学习任务单的设计进一步进行探索

4、探索推进导师合作制的实践，特别是合作机制的建立与选择、合作形式与内容的选择确立、合作导教策略与方法探索，配合科研室做好市级课题的实践与小结；借助PAC项目测试项目完善导学关系的建立与实践。

5、探索中澳英语特长班和英德进修项目组的实践及管理，促进学校英语环境优化及校园文化的提升，增强教师与学生的国际视野与英语思维，促进英语教研组的发展和影响力的提升。

6、探索数字技术在改进教学实践中的实践，特别是未来教室的使用，促进学生发展，借助三校研修，提升教师专业水准。

（三）加强教学研究工作，强化日常教学管理。

1、做好日常教学工作的展示与宣传工作，日常教研活动上工作安排，每教研组一学期至少有2条信息经审核上网。

2、规范备课组备课活动和教师的日常听课活动，教研组长和教导处本学期至少检查或参加各备课组一次备课活动，听教师家常课每人一节。

3、进一步细化考试要求，规范考试制度，落实好有关考试的质量分析及改进与提升跟进工作。

4、以45岁以下中青年教师大奖赛为平台，促进老师专业发展。精心准备，9月初出方案做动员，上半学期预赛，下半学期决赛。

5、做好对口学校的教学协作工作，组织落实好相应校际教学交流与研究活动。

6、协助教育评价与咨询委员会，做好相应调研与评估工作。

（四）配合或主导科技、教师培训、语言文字、民防劳技、毒品预防、民族精神、社会实践及上级部门和领导布置的其他各项工作。

 

 

 

三、日程安排