2017年度述职报告

上海市华东模范中学   徐怡敏

一、    加强理论学习，注重自我修养

做到忠于职守，政令畅通，保证学校班子与上级组织高度一致，始终以一个优秀员的标准严格要求自己，在思想上、政治上、业务上不断地完善自己，更新自我，特别是党的十九大召开以后，作为一名党员领导干部，制定个人学习计划，学习新党章，学习十九大大有关习近平总书记讲话精神，为打造有特色的华模示范性学校尽职尽责。

二、     尽职尽责，扎实工作

基本完成年初制定的工作任务目标2017年学校工作总目标关键词是：稳定、融合、提升  迎接市示范性高中督导

1、立足“双通”办学理念，构建华模学生综合素养课程体系，以培养华模学生人文素养、创新素养、通讯素养为核心的校本课程体系初步建成，（茶道、诗词欣赏、书法、纂刻、STEM与通讯类系列课程）

2、针对教育综合改革要求，进一步完善高中走班制分层教学模式、高中导师制个性化合作导学模式、高中生涯规划课程信息平台以及英语学科在中澳班项目基础上的课堂信息化转型探究。

3、针对教育综合改革要求，搭建各类研修研究平台，促进教师内涵发展。利用假期开展STAM课程开发、高中生涯规划课程开发及高中体育专项建设等教师团队培训，根据新一轮教师培训要求，建立机制，督促教师的自我培训自我提升。

4、针对教育综合改革要求，组建学校学生综合素养评价工作小组，推进华模高中生综合素养评价机制的建立，将高中生志愿者活动、社会实践活动逐步纳入课程要求，以高中导师制为主要平台推进高中生研究型学习和生涯规划课程。

5、重视华模校园文化建设，以核心价值观为重点有序、有特色、有效率推动学校全年德育工作，11月29日成功组织了上海市示范性高中德育创新论坛活动，专家领导高度评价有“品味、有品味、有品牌”。关注班主任队伍建设和高中导师队伍建设，完善家校、学校与社区的联络，资源共享，积极完成上海市安全文明校园、上海市中小学行为规范示范校、上海市文明单位的复评工作。

6、结合教育部重点课题研究和区域走向个性化项目，继续推进落实华模中学学校重点特色项目的实施：高中导师合作制市级课题进入后期结题阶段，组建课题结题成果撰写小组，梳理与总结近年来的导师合作制工作。完成了课题成果《导师在左合作在右》书稿的的出版，并申报成功华模新一轮核心课题《运用导师制提升教师自主发展的实践研究》

7、制定华模中学“十三五”师资队伍建设，重视学校中青年教师队伍的梯队建设，2年一届的学校青年精英教师培训计划完成，部分成员到组长和中层岗位上进行轮岗锻炼。新一轮的青年教师“相约星期二”校本培训项目的推进，教师校本培训项目结合教育改革需求有序推进。

8、利用各种平台拓展学校对外的宣传，有效形成示范性高中的对外辐射作用，特别是下半年以来，学校接待外省市各类校长研修班来访近15批次800多人，主要就学校新高考改革的具体做法进行交流。

9、学校后勤管理制度完善，各类公用经费使用绩效合理，严格执行校务公开制度，学校公用经费项目支出壹万元以上必须履行校务公开，伍万元以上必须经过第三方审计。稳妥推进教职工本年度的绩效工资方案的调整工作，严格按上级部门的规定收费。学校硬件建设也有了长足的发展。

三、    不断改进作风，严守八项规定，廉洁自律时时处处从严要求自己，在校长工作岗位上，能维顾全大局，注重团结，以诚待人。

平时工作中任劳任怨，扎实细致。在任职期间，从思想政治上时刻与党中央及各级党组织保持高度一致。在廉政建设中始终对自己高标准、严要求，率先垂范，以身作则，时刻做到自重、自醒、自警、自励，自觉加强党性修养。通过加强自身的建设，进一步坚定了全心全意为人民服务的宗旨观念，把廉政建设变成自觉行动，贯穿于日常工作始终。