览彼岸风情    拓见识能力

——华模中学2017年澳洲游学活动侧记

作为上海市实验性示范性高中，华模中学以培养学生的“通识”和“通能”为教育出发点，多年来坚持组织各种类型的社会实践活动，为增加学生的社会体验、促进学生的身心感悟，创造各种条件。2017年7月，受姊妹学校Killara High School邀请，我校师生21人，在卫薇副校长的带领下，前往澳大利亚进行了为期10天的游学活动。在此次游学活动中，我们参访了Killara High School、深入了解并学习了澳大利亚风俗和历史文化知识、游览了悉尼、堪培拉、墨尔本等城市的名胜古迹和自然景观……通过这一系列丰富多彩、安排有序的游学活动，我们同学在活动中收获，在践行中成长：

一、教育交流，收获友情。

对姊妹学校Killara High School的参访，是我们此次澳洲游学活动的首要行程，这也是自我校开展澳洲游学活动以来的固定行程。尽管时值学校放假期间，但还是有很多同学从家中赶赴学校，对我们的到访表示了热烈地欢迎。在简约却不失热情的欢迎仪式后，我们同学在当地学生的陪同下，分小组开展了交流活动。在他们的带领下，参观了学校的绘画、制陶、书法、音乐等专用教室，并在相关专用教室中进行了尝试体验，特别是在书法教室中，我们老师和同学“反客为主”，对当地学生进行了“手把手教学”。在体会当地教学内容和教学模式的同时，我们同学适时的介绍了华模中学的“双通课程”、茶艺等专用教室，引起当地学生极大兴趣。此外，双方还组织了友谊篮球赛、羽毛球赛、乒乓球赛，切磋了技艺，增进了友情。在文化交流的同时，校方为我们准备了可口的午餐，在聚餐时，同学之间的交流还在继续，显得更为细微与深入……美好的时光总是那么易逝，囿于行程安排，我们只能在依依惜别声中，互道珍重，期待能够在华模校园中重逢。

二、环境适应，提升能力。

我们以“home stay”的形式开展此次游学活动，深入体验当地的社会生活。在一个完全陌生的生活环境中，如何快速地适应住家生活，如何准时到达集合地点开展各项游学活动，成为摆在我们同学面前的第一个难题。在任务驱动下，我们同学没有被困难吓倒，凭借自己的学习积累、同伴之间的互帮互助、迎难而上的韧劲，和谐地融入了住家的生活，通过自己查找、设计出行路线，准时到达集合地点，进而开展各项游学活动，谱写了自己的澳洲游学之旅，使之成为自己成长旅程中的绚丽一环。诚如我们同学在游学日记中写道：在住家生活中，与家庭成员的相处更是必不可少的，刚开始总是不想开口与其沟通，仅仅是听他们说一连串的话以后，简略的说句OK,或稍微点点头。但不久便发现这样仅仅是不够的，有一种力量迫使自己不得不开口说英语，与他人沟通寻找答案。然后开口后，才发现一切并非自己所想的那样困难，反而越来越容易听懂，越来越容易表达，后来连思考的时间也不必了，脱口而出，完全不把自己当外国人。

三、学习考察，思考感悟。

在此次游学活动中，我们同学用两个半天的时间，集中学习了澳洲当地的文化、习俗，全英文的授课环境、贴合此次游学活动的授课内容，极大地调动了我们同学的学习积极性，为此次游学活动的圆满完成体提供了扎实的知识储备。在学习之余，我们同学游览了悉尼、堪培拉、墨尔本等城市的名胜古迹和自然景观，如悉尼歌剧院、海港大桥、国会大厦、战争纪念馆、悉尼大学、墨尔本大学、皇家植物园等等，在充满历史文化底蕴的建筑物前、在壮观旖旎的自然风光前、在学术氛围浓厚的大学校校园内，我们同学或驻足沉思、或低声沟通、或深情仰望，用身心感悟书本中无法习得种种，面对着此情此景，使我们蓦然想起陆游的诗句“书上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。让我们深感欣慰的是，在澳洲游学期间，我们同学抓住每一个可以学习的机会，以此来加深对当地社会的了解，增长自己的见识，如向住家了解当地的社会风俗习惯、向当地华人移民了解他们融入当地社会的状况、从移民的视角看待祖国的崛起等等，如此种种，大大出乎我们的预想，这就是行万里路带给我们学生的回报吧。

四、文化体验，增强自信。

在此次游学活动中，我们同学细致入微的观察，让我们意识到，我们同学没有将游学活动当作单纯的旅游，而是带着观察的眼睛、思考的大脑，在游学中丰富自己的阅历，增长自己的见识，带给我们同行老师极大的震撼，现将我们同学的观察枚举如下：在餐桌上每个人都尽己所能保持优雅的使用着刀叉，以防声响影响他人，气氛虽然有些严肃，却不失温馨……你不必担心赤脚走在地上会踩到纸屑等脏东西，所以经常会看到当地人光脚走在街头；你也不必担心无法接近可爱的动物，所以可以尽情地贴近大自然……澳洲的大部分轻轨和火车站台是没有验票闸机的。上车前，在刷卡处刷卡上车，下车后在刷卡处刷卡结束计费。全部过程都没有人监督，也就是说，想要逃票是一件很简单的事。但是，并没有人这么做，所有人都会在上车之前刷卡。而转眼国内，就我自己，就不止一次看到一些“身手矫健”之人翻过闸机来逃票，有些家长甚至纵容自己的孩子从栏杆下钻过去来逃票，被抓到后狡辩自己的孩子还小，以为不用买票。这，就是两个国家之间的民族素质的差异，也是西方国家与我们的差距……我们可以发现，这些都是生活中的小事，也正,是这些小事组成了我们丰富多彩的社会生活，难能可贵的是，我们同学并没有忽视这些细节，能够观察到，并能做出理性的思考、判断，我们相信，这些体会终将转化为他们的实际行动，且思、且行、且成长。

澳洲游学活动，是华模中学学生社会实践活动的重要组成部分，是华模“双通”办学理念下，“通能课程”的有机组成部分，落实“416通能教育领域及指向”的主要途径。通过此次游学活动，我们同学们充分展现了他们身上的优秀品质：勤奋，努力，自信，有才情，勇于承担，严格要求，有合作精神。相信他们在未来的日子里，一定能够收获更多的肯定和成功。

（文稿：何千忠、审稿：卫薇）