带教计划

一、带教内容与目标： 

1、通过阅读教育名家经典和课程教学的专著，提升被培养教师的理论素养，用科研来引领教学。 

2、通过共同备课、听课、评课等活动，使被培养教师逐步形成自己的教学风格，切实提升实施素质教育的能力与水平。

3、坚持按教学、研究相结合的原则，突出科学性、针对性、实效性和示范性。遵循优秀教师成长规律，强化实践环节指导，重点培养“科研型”教师。