“三联”对象

联系情况记录

一个教学班

一、班级： 初三2班         班主任：吴益群         时间：2017.6

二、与班级沟通情况记录

今天是同学们在校的最后一天，作为本学期空降到该班的语文老师，临别之际我还要叮嘱大家以下几点：1、保持华模记笔记的好习惯，复习笔记上的知识点。

2、提前准备好考试用品：黑色水笔、2B铅笔、橡皮、准考证、水和巧克力。3、考试时先易后难，凡是没有做的题目务必在试卷上做好标识。4、作文认真审题，注意有描写有抒情。5、面对试卷，请谨记：我难人难，我不畏惧；我易人易，我不大意、祝各位考出佳绩！

二位教职工

一、姓名：  吴益群                                 时间： 2017.5

二、沟通记录

   商量针对小Q同学的个别辅导计划。该生学习习惯较差，不自觉，很懒散，不能完成回家的作业。但是遵守纪律，性格温和，如果老师死盯着着，他还是能做一些的。所以和吴老师协商安排对他的个别辅导计划，希望对他有帮助。

一、姓名： 高丽君  潘利华                            时间：2017.5

二、沟通记录

    商量初三最后阶段的语文教学工作，针对年级里各班级的低分同学逐一分析最近的情况并商量提分对策，分工准备各类专题提优复习卷为年级里较好的同学冲高分而努力。

帮老工作记录：                                  时间： 2017、7

    看望生大病的我校退休老师任晓莉，任老师经医生治疗后恢复情况较好，精神状态也很不错。她很关心学校的发展，当听说西部新建了一系列人文素养教室后，她极为高兴地说：“华模学生的素养越来越全面，真是太好了！”

三名学生

一、姓名：李圣         性别：女   班级：初三（2）班   时间：2017.6

二、沟通记录

    这位同学因为身体原因写字速度较慢，做中考试卷100分钟是来不及的，针对这一情况，我们商量了一个做试卷的步骤：先做课内古文，然后写作文，接下来做现代文阅读、课外文言文和综合，这样的话可以确保考出较为理想的成绩。

一、姓名：王跃凯      性别：男     班级：初三（2）班  时间：2017.4

二、沟通记录

   这位同学上课总是昏睡不起，不做作业，整天没精打采，和他交谈了解情况，他很诚实的告诉我：每天回家看电视、上网打游戏，常常不知道是几点钟迷迷糊糊睡着了，既不关电视也不关电脑，反正睡着了就算了。和他的家长沟通后略有好转，但是没有几天就故态复萌了，在和家长联系，对方置若罔闻，我很苦恼，只能用个别辅导的办法来针对他的情况。

一、姓名：田芯懿      性别： 女    班级：初二（3）班    时间：2017.5

二、沟通记录

   作为一名大队委员在开展工作的时候还需要仔细和责任心，就升国旗一事而言，小田同学还需要好好努力！希望她以年级里其他负责的大队委员（如谢毓喆）为榜样，细致、认真、会观察、善思考，把工作开展好。