华东模范中学2017学年第一学期语文组工作计划

一、工作目标

（一）坚持双通理念，按四领域十六指标将基础型、拓展型和研究型三类课程系列化，力争建设具有开放性和选择性的课程；

（二）注重学生语文核心素养的培育，关注学生差异，持续改进课堂教与学的模式；

（三）规范教研活动的组织开展，完善教师专业素养的校本培训制度和机制；

（四）关注实验项目的落实完善，继续进行具有华模特色的个性化教育再实践。

 

二、主要工作

（一）继续贯彻落实双通教育的四领域十六项指标，建设适合我校实情的基础课程体系。

1、结合语文学科教学标准，总结上一轮高考改革的经验，继续完善基础型课程的校本化实施。

2、以备课组为单位从课程理念学习、基于新课程标准的教材校本化处理进行总结学习，基本形成适合我校学情的基础型课程体系。

3、教研组利用一师一优课的机会进一步丰富校园网资源库。

 

（二）以课堂教学为契入点，继续推进课堂教学方法的改进与优化，重视教学常规的督促检查。

1、抓好备课组。备课组在定时、定点和定人的基础上，要求教师要从整体上把握教材，熟悉教材的知识结构，把握教材的重点、难点和知识间的内在联系，每次至少备一周课的重难点。教案体现“自主、合作、探究”新理念。坚持每课一教学反思。备课组内至少互相开一节教研组内的交流课，体现备课、磨课和反思的全过程，学期结束提交教案。

2、精心设计及批改分层作业，体现个性化教育。以班级为整体，注重全局观念，精选作业内容，难易适中、体现梯度、形式多样，在巩固基础中求提高。继续落实一次作业、两次批改、三次落实，在批改过程中注重文字、符号、图案的激励作用，以批改促作业质量提高。每位教师至少以一个班级为范本，抓好作业批改规范落实。

3、做好学生笔记规范或学案累积。本学期每位教师至少以一个班级为范本，抓好笔记或学案累积落实。

4、加强教学常规的检查制度。全面检查与抽查相结合，深入班级听课，及时了解教师的教学情况。

 

（三）以研修落实为着力点，继续加强教师专业化队伍建设。

1、认真学习学校规划和学科核心素养理论。安排三次研修，做好研修记录，组内教师都要发表自己的见解。

2、加强专业素养学习。以二模卷、中高考卷为载体，开展3次组内研讨。研讨结束，每位教师上传一份质量较高的综合试卷，要求有双向细目表、试卷及参考答案各一份。

3、继续研讨学科教学基本要求。结合新的教学基本要求，安排两次课标研修，细化相关标准，区别外延与内涵，做到教考统一。

4、做好青年教师的传帮带工作。继续做好新教师的师徒结对，学科带头人的带教工作。每个月，至少两次指导备课、两次听课，交两份教案；一学期出好一份试卷。

 

（四）规范整合学校实验项目，理顺关系，迎接实验性示范性高中的发展评估。

继续按常规要求落实学生学习四环节十六字和教师行为的四环节十六字要求，重点抓好起始年级的预习及笔记规范、毕业年级的复习规范和新教师的教学行为规范。

 

（五）继续做好上级业务部分和学校相关职能部门安排的其他工作。

1、做好“大力神”杯上海市中学生作文大赛的初赛工作和区级竞赛选手的选拔、推荐工作。

2、完成学校古诗文大赛的初赛工作及区级参加选手的选拔工作。

3、继续做好中华经典诵读和语言文字规范化推广工作。

4、配合政教处做好读书节书目推荐和启动工作。

 

 

 

 

2017学年第一学期语文组教学工作流程表