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【姓名】韩芬芳
【单位】华东模范中学
【学科】中学劳动与技术
【教育格言】
多些同理心，和孩子共同成长。
【教育成就】
大学毕业以来从事中学劳动与技术教学。劳技教学注重对学生的技术素养的学习习惯、方法和能力的培养。在劳动与技术教学上，擅长“纸塑项目”、“布艺项目”、“绒线编织项目”、“服装设计项目”、“绳结编织项目”“插花艺术”的课堂教学；所带学生多次参加区、市、全国举行的比赛均为前三名，所纂写论文被评为全国二等奖。
个人开设布玩篇多次受到区领导的好评并供区其他同行老师观摩，起到引领作用。多次参加市级比赛均为前三名好成绩，受到高度称赞。
【教育心语】
“愿意为你，我愿意为你，我愿意为你，忘记我姓名，就算多一秒，停留在你怀里，失去世界也不可惜……”坐在电脑前，脑海里突然跳出了王菲唱的“我愿意”的歌词。同样的情感，不一样的追求。2001年9月，我选择了做一个专职的中学 “劳技老师”。我很庆幸，虽然有许多同学、朋友不理解，但我还是得到了她们的支持和鼓励。特别是学校为我配置了专用教室，提供了研究的空间……
是什么促使我愿意从一个刚从服装设计专业毕业的大学生转向一个在一般人眼里最没有“地位”的劳技教师的岗位呢？
重要的是一种对“劳技”学科的热爱和责任，同时也是对自身的一种新的挑战：如何成就自己，做一个“低调做人，高调做事”的有品涵的人。
做一个老师，最大的心愿是什么？
我希望能以我的知识和才能去影响孩子成为一个会学习、会生活的人，一个有积极情感的人。有朝一日，当我教过的学生拿出他第一次设计的服装时，会告诉他的朋友或孩子，这是他中学六年级时“劳技老师”教的，这套服装曾被检验为“名牌产品”，是为他妈妈设计的，花了他足足一个“五一”长假……
我希望，通过我的研究和实践，让更多人了解“劳动技术”教育在基础教育中的重要性。让更多人领略，原来“劳技”课也可以如此精彩纷呈；让更多人感慨，“劳技”课需要有专业技术的人才能胜任。“劳动与技术”学科作为一门“弱势”学科，需要大家去做她的改革者和宣传员。希望有一天，有更多的人说：“我能不能来教劳技？”
“劳动与技术”学科的光明未来在招手！ | 